• 更多>>两会提案即将改变自闭儿命运
《如何教孩子学习分辨颜色》 陶金玲:高级语言训练师,个别化引导室副主任。河南师范大学毕业,从事孤独症康复工作12年,在孤独症儿童训练中,对注意力,控制能力,认知理解及泛化、主动性语言的激发及应用、幼儿园融合、师资培训等方面积累了具有个人特色的经验。