一份详尽的ABA训练计划(四)

时间:2005-12-14 15:08 来源: 作者: 点击:

第四疗程(2个月)

1 继续动物/食物/衣物的分类。 加上玩具/食物/饮料的分类
2 在整个训练中贯穿指代词的训练 "你/我/他,你们/我们/他们"
3 开始教物品的功能 将3~4件实物放在桌上,问"你用什么剪"回答"剪刀"
4 继续"我不知道,这是什么",用实物
5 继续"我的/你的",开始"他的"的所有格的训练 "我的名字叫什么""你的名字叫什么""他的名字叫什么" 一开始可提示"把我,。。的鞋子给我""把你,儿童的鞋子给我。"然后减退提示。
6 保持是/否训练 "你冷/热吗?""你是一只青蛙吗/你是一个男孩吗?""你在睡觉吗/我在拍手吗?" "他高兴吗/难过吗?""这是一辆卡车还是一个胡萝卜?"
7 开始互动训练 (目的是让他回应他人的对话。一开始很机械,但当他明白含义后会变得自然。) 老师"我在用蓝腊笔画画" 示范回答"我在用红腊笔画画" 老师"我穿着一双白鞋子","我早餐喜欢吃面包"等
8 示范表达"谁,哪里,做什么,什么颜色"等问题,贯穿整个训练
9 引入"开始,然后,最后"的概念 当孩子不明白2比3小时,玩数字拼图时只作为空间的关系,按顺序排列。然后可教关系: "你每天最早吃什么饭?""早餐""然后你吃什么饭?""中餐""你最后吃什么饭?""晚餐" 还可找到另外的例子

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