儿童自闭症的康复训练家长该如何配合

时间:2012-04-19 10:37 来源:中国孤独症网 作者:听雨 点击:

    当孩子被确诊为自闭症后,大部分家长的反应是震惊、恐惧、忧虑,甚至是无奈、无助、痛苦绝望。面对一个精神问题和智力发育迟缓的自闭症孩子,面对常人难以忍受的痛苦和折磨的家庭,我们的家长有不同的态度。作为家长要勇敢的接受事实,全面接纳这个自闭症儿童, 不断了解自闭症孩子发育落后的有关知识,了解的知识越多就会越有办法,就会更有信心。家长之间的相互交流,也会有助于情绪的调整,增加信心。客观全面的观察分析,欣赏孩子的每一点,哪怕是极其细微的进步。

    在这个世界上唯有家长最了解自己的孩子,这是任何心理测量工具,任何评估手段和任何人都无法替代的。家长绝不能把帮助自闭症孩子康复的责任推给某一个机构或某一位老师,孤独症孩子缺乏社会交往能力,语言发育迟缓和奇特的行为,严重影响其生活技能。他们的进步是缓慢的,甚至在某一段时间,某些方面可能会出现停滞或倒退现象。因此,作为家长应该认识孩子的康复训练是一个复杂而又艰难的历程,应该做好长期抗战的思想准备,积极与医生、老师配合,进行多方面的康复治疗和教育训练,以促进孩子的康复。

    不少家长,往往关注的是孩子什么时候会讲话,认为只要会讲话,就一切正常了。很多家长只关注孩子的认知学习,像填鸭式地教孩子认字、数数、背唐诗等等,认为只有这样将来才能上学。殊不知在学习的过程中,行为习惯的培养也很重要,正像有些正常孩子,智力发育正常,也很聪明,但行为习惯却很糟糕,一旦进入集体环境,就明显的表现与众不同,由于不能遵守规章制度,被退园、退学。良好的行为习惯一旦建立,可以使孩子终生受益。一个不良行为习惯的改正,则需要一到两年甚至更长时间,一旦孩子长大,父母也老了,当你认识到需要约束,改正不良行为、不端习惯时,可能就为时已晚。

    家庭训练中首先要解决的问题可能是听指令,先不要期望自闭症孩子有语言,先能听懂,理解简单的指令,而且要在生活中训练。指令一定要单一,明确,不要拐弯。在训练中建议家长细心观察,及时发现孩子的具体表现以及重大的事情记录下来,以便不断总结,使孩子不断进步。
  
    对孤独症孩子的父母而言,首先要把自闭症患者当作普通的孩子,其次才能把他当作发育障碍的孩子来对待。明确的目标期望和正确有效的方法才能帮助自闭症孩子,充分发展他的能力,是他们成为你家庭生活的一部分,而不是家庭的中心。
  
    作为父母,不要过分劳累和紧张,如果你们能以一种轻松的心情,注意到由于你的努力,孩子才有了进步,你就会心情舒畅,信心百倍。只要用你的热情和爱心点点滴滴地去浇灌,你的自闭症孩子将会走得更稳健、更踏实,活得更丰盈,更美好。