如何正确解读自闭症?

时间:2014-10-06 10:23 来源:未知 作者:凝眸 点击:

  自闭症: 又称孤独症,被归类为一种由于神经系统失调导致的发育障碍,其病征包括不正常的社交能力、沟通能力、兴趣和行为模式。自闭症是一种广泛性发展障碍,以严重的、广泛的社会相互影响和沟通技能的损害以及刻板的行为、兴趣和活动为特征的精神疾病。目前,还未出现有效的治疗方法能保证自闭症预后良好。

  一直以来,对于自闭症人们存在着较多的误解,自闭症儿童并非天才,自闭症也不仅仅是心理疾病,基本上,自闭症的症状在宝宝3岁以前就会完全表现出来。及早发现,及早干预,是对自闭症最有效的治疗。

  对于自闭症的误解:

  自闭症是一种心理疾病:作为一种广泛性发育障碍,自闭症是身心发育不健全的表现。通常在3岁前已表现出所有特征,跟先天基因缺陷有不可忽视的联系。

  自闭症是弱智:由于现在整个社会对自闭症的认识不足,导致很多家长将自闭症儿童当作了“弱智”,自闭症的典型特征表现是不能进行人际交往。

  自闭症儿童是天才:自闭症儿童可能在某些能力方面有超常表现,但这个比例只有20%。多数自闭症儿童的智商是低于平均标准的。

  一般而言,患有自闭症的儿童在三岁前会出现的基本特征有下列三方面:

  1.社交发展:对外界事物不感兴趣,不大察觉别人的存在;与人缺乏目光接触,未能主动与人交往,分享或参与活动;

  2.在群处方面,模仿力较弱,未能掌握社交技巧,缺乏合作性;想象力较弱,极少通过玩具进行象征性的游戏活动。

  3.在沟通方面:语言发展迟缓和有障碍,说话内容,速度,及音调异常;对语言理解和非语言沟通有不同程度的困难;可能欠缺口语沟通的能力。行为:在日常生活中,坚持某些行事方式和程序,拒绝改变习惯和常规,并 且不断重复一些动作;兴趣狭窄,会极度专著于某些物件,或对物件的某些部分或某些特定 形状的物体特别感兴趣。

  患有自闭症的宝宝,行为怪癖,孤独离群,情感淡漠,缺乏兴趣以及适应不良等等。临床实践证明,正强化法是一种较为有效的治疗方法。这种疗法的一般步骤是:

  1.评价患儿的行为,尽可能找出自闭行为的原因,以便能针对性地施行正强化。如有的儿童自闭是因为父母是知识较高的技术人员,无暇照顾孩子,冷淡。然后选取被认为是主要问题的一项,作为矫正内容。

  2.恰当地选择强化物,通过与患儿的接触和交谈,了解儿童喜欢什么,也可以向家长或亲友了解,从中选出一、二种作为强化物。

  3.鼓励儿童与人接触、交谈,尽可能让患儿用生动的语言描述一些事物,每次谈话1—2分钟,应该给予强化,如爱抚、表扬或强化物。逐渐要求谈话时间加长,用自然强比代替人工强化。 另外,一定要接受长期的、不间断的、有针对性的康复训练。

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