如何教自闭症儿童拍球呢?

时间:2015-03-13 10:28 来源:中国孤独症网 作者:星雨 点击:

  很多孩子都喜欢拍球玩,他们喜欢那种自己掌控的感觉,自闭症儿童也不例外。全国著名孤独症康复专家张桂娥教授表示,3~6岁的孩子对周围的一切事物都充满好奇心。在未接触球之前,他们总以为拍球很容易,能像大人一样自如地拍那么几下。而一旦真正拍起来,就不那么自如了,球总是不听使唤。

  那么怎样教自闭症孩子拍球呢?

  拍球前,家长可用商量的口吻问孩子球应该怎样玩,引起孩子的兴趣。然后再建议与孩子一块玩拍球的游戏。

  针对孩子爱模仿的特点,家长可用示范的方法,让孩子懂得如何拍球。正确的姿势是:两脚左右分开,双腿微屈,手指自然分开,屈肘拍球于胸前。要用力拍打球的中间,让球弹起到一定高度后,再拍打一下(用力力求均匀),将以上动作连贯进行,拍的次数越多越好。

  由于孩子的注意力易分散,单纯的动作模仿与重复练习,孩子容易疲劳。因此,拍球的形式要多样化。

  1、采用“请你接着拍”的游戏。家长拍几下,让孩子再拍几下,轮流拍球。根据孩子拍球的熟练程度,逐渐递增拍球数量。由于家长的加入,肯定会调动孩子的积极性。

  2、采用比赛的形式。让孩子在竞争中,巩固提高拍球技能。如用“看谁拍得多”的竞赛,培养孩子竞争意识和拼搏精神。

  3、采用边念儿歌边拍球的形式,提高孩子拍球的兴趣,保持其注意力,避免孩子处于被动应付状态。

  附儿歌:“拍拍拍,拍皮球,

  拍得轻,跳得低。

  拍得重,跳得高。

  圆圆皮球跳呀跳。”

  教自闭症孩子拍球应注意以下几点:

  1、拍球的场地一定要选择在平坦的地方。

  2、应循序渐进地教孩子拍球。一般来说,3~4岁的孩子学习单手拍球;4~5岁的孩子学习左右手轮流拍球,边走边拍球;5~6岁的孩子学习变换形式拍球(转个圈拍几个,拍一下单腿跨球一次),加跑边拍球。

  3、注意交替轮换玩法。孩子拍一段时间后,适当休息一下,可以用脚踢球,也可拍球与滚球相结合,这样可以提高对拍球的兴趣。

  4、孩子掌握每一个动作,总是从不会到会,由生疏到熟练,必须经过多次反复才能在大脑皮层建立条件反射。因此,拍球活动一定要坚持不懈,持之以恒。

Tag:
  • 相关文章