提高自闭症儿童的社交能力 游戏训练来助力

时间:2015-06-18 17:47 来源:郑州市康达能力训练中心 作者:星雨 点击:

  众所周知,游戏是所有孩子喜爱的活动之一,这当然也包括自闭症孩子。通过轻松的游戏方式,可以让自闭症孩子慢慢接触到社会中的各种角色,能够让他们慢慢从游戏中学会与人交往、沟通。

  像结构游戏、角色游戏等创造性游戏具有群体性,是自闭症孩子对社会生活的一种再现,自闭症儿童通过自己的或与同伴的共同游戏活动,可以把最感兴趣的事情反映出来,从中学会共处,学会合作。例如;我们在家里里设立娃娃家、医院、菜市场等,让自闭症孩子在扮演不同的角色中,不但能掌握社会行为规范。逐渐摆脱“自我中心”意识,而且能学习不同的角色间的交往方式,“小孩子”与“长辈”的交往、“老师”与“学生”的交往、“售货员”与“消费者”的交往等孩子们你来我往,能保持愉快的情绪,更增添自闭症儿童交往的兴趣。另外,孩子在游戏角色中活动,扮演着各种角色,逐步认识理解角色的义务、职责,不断学习着社会经验和行为准则,进而使同情心、责任心得到发展,并逐步养成互相帮助的良好品德。例如:“公共汽车”的售票员会把老爷爷、老奶奶扶下车等。

  除此之外,小编专门为星儿家长们收集了一些社交能力方面的小游戏,可供家长们陪孩子在家里互动玩耍。

  ★传递表情

 

  爸爸妈妈和宝宝围坐成一个圈儿,让宝宝注意观察妈妈的表情,然后把妈妈的表情状态用语言描述出来,并再次模仿给爸爸看。

  同样,宝宝再做一个表情,由爸爸描述并模仿给妈妈看。依此轮转。

  小贴士:此游戏可引导孩子留心观察他人,同时学习认识情绪。认识情绪是管理情绪、提升社交智慧的前提。

  ★我们都是机器人

  假装爸爸和宝宝是机器人,妈妈手里有“遥控器”。妈妈嘴里发出一个命令/指示,两个机器人要按照指示做相应的动作。每次妈妈喊停,“机器人”就要听令定住,且维持此前的最后一个动作不变。

  小贴士:可以轮流做拿“遥控器”的那个人。如此引导孩子学会倾听,并学习控制自己的身体和动作。

  ★小刺猬来跳舞

 

  在地上划定一个范围,爸爸、妈妈和宝宝都站进去,假装大家都是刺猬,不能靠得太近,因为身上有刺,会刺疼对方。放一首曲子,大家开始手舞足蹈地跳起来,但是同时又要留心保持距离,否则就会“刺疼”、“流血”,累计多少次,出局。

  小贴士:学习群体中人际交往的合适距离。

  ★咆哮的动物们

 

  找一些动物咆哮、吼叫、发怒的图片。让宝宝识别里头是什么动物,他们的情绪怎样。并且挑出一个觉得最像自己生气时的动物,讲一讲愤怒、发脾气时候的感觉,以及告诉孩子处理愤怒的正确方法(独自冷静、换用语言表达自己的意见、做自己喜欢的事情转移注意力等等)。

  小贴士:教会孩子理解愤怒的情绪。学习处理愤怒。

  ★“最爱的绘本”角色扮演

 

  对于一直坚持亲子阅读的父母,可以让孩子挑选一本他最喜欢的社交主题的绘本,选一个片段,来进行角色扮演。

  小贴士:引导孩子换位思考,灵活处理社交矛盾、冲突问题。

  ★真人版“找不同”

  一些启蒙书中会设置有“找不同”的益智小游戏,但其实不用书,这个游戏更好玩。妈妈带宝宝一起,让爸爸躲进屋子,改变身上的一样东西,比如脱掉鞋子,或者出去围巾、一块手表,再或者解开一粒扣子、挽起一只袖子等。爸爸重新出来后,让宝宝找不同。

  小贴士:引导孩子学会观察他人,试着将注意力放在别人身上。

  ★我们一起来画画

 

  爸爸、妈妈和宝宝一起来画一幅画,每个人画一部分,轮流来。爸爸画完妈妈画,妈妈画完宝宝画。

  小贴士:教孩子学会等待,体会团队合作。

  ★猜猜我怎么了?

  爸爸、妈妈或者宝宝,说一个词或者一句话,比如“这不是我的”,但每次都用不同的声调、带不同的情绪:开心、惊讶、生气等,让宝宝猜这语言背后是什么情绪。一家人轮流来做“带着情绪说话的那个人”。大人可以先演示,孩子学会了再来说。

  小贴士:引导孩子进一步认识情绪,同时教会他们理解他人,提升孩子的同情能力。

  另外,在与自闭症孩子进行游戏活动的时候,一定要在愉快、轻松的环境下进行。通过游戏活动这一途经可以开发并提高自闭症孩子交往的兴趣与能力。如果自闭症孩子能积极愉快的参与到游戏活动中,并喜欢上这种游戏,那么在现实生活中,对家长的启发、诱导也就很容易接受了。

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