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《星界周报》第110期:全国政协会议倡议加快自闭儿社会融合教育

时间:2016-12-08 18:07 来源:中国孤独症网 作者:听雨 点击:

(星界周报精彩内容可直接点击链接观看:https://v.qq.com/x/page/u0346qvt106.html)
 
 全国政协会议倡议加快自闭儿社会融合教育
 11月8日下午,全国政协主席俞正声在京主持召开第58次双周协商座谈会,围绕“重视特殊教育”建言献策。全国政协委员、九三学社中央委员、九三学社中央医药卫生专门委员会主任、北京大学医学部主任助理吴明在会上就推进自闭症儿童社会融合教育建言。
    吴明提出4点建议。一是加大自闭症识别的宣传力度,在基层卫生机构、妇幼保健站、婚姻登记处、医院等发放宣传册,将自闭症筛查纳入基层卫生机构工作范畴,提高早期发现率。二是推进自闭症社会融合教育,对普通教育机构接纳非重度自闭症儿童作出要求,在难以做到所有机构都能接纳患儿前,指定部分机构,做到零拒绝。三是根据需要配置足够专门辅助师资,对任课老师专门培训。四是学校向学生和家长普及知识,减少对患儿的歧视,建立社会融合教育财政专项资金,对接受患儿的普通园、校给予足够资金支持。
    “社会融合教育”是专指自闭症儿童(包括类似自闭症儿童)的康复教育,它的教育理念、康复目标、教育训练内容、教育训练方法、教育训练形式,都是围绕自闭症儿童这一具有社会性发展障碍的特殊群体的康复需要而创设的。
 “社会融合教育”的核心目标,是通过家庭融合、社区融合、幼儿园融合、学校融合的教育训练过程,重点改善自闭症儿童的社会功能,提高自闭症儿童的社会适应能力,让孩子成为具有社会性的人,最终能够实现自闭症孩子与社会的融合。
  所以,不能把自闭症“社会融合教育”仅仅理解为幼儿园和学校就读中的融合教育,它涵盖了自闭症儿童生活中能够接触到的任何正常环境、正常人群中的融合教育。
  也正因为社会融合教育的广泛性和更好的融合性,社会融合教育也成为一种必然的选择。而除了对家长、老师、机构及社会组织的更高要求之外,也对政府的扶持和政策保障提出了更多要求。
  吴明也指出,我国自闭症患病率约1%,且发病以较快速度上升,自闭症成因复杂,无特效治疗方法,只有通过早发现、早干预,早期康复训练降低未来残疾程度。社会融合教育势在必行。

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