把机构带回家,轻松搞定孩子康复训练难题

时间:2016-02-16 10:19 来源:中国孤独症网 作者:听雨 点击:

  我叫郭忠胜,现任中国孤独症网总裁,孤独症圈内都称我为“汉普爸爸”。


郭忠胜新任中国孤独症网总裁

  早在七年前,儿子汉普刚被诊断为自闭症时,那段时间里很痛苦。在随后一年多的思考中,我发现我必须做两个事情:

  一、七年磨一剑,心做图说理念出炉

  把思维的东西通过视觉表达出来,这需要计算机软件方面的

  支撑。我当时注册了域名autismsoft.com,意思是要做孤独症软件。还注册了superzi.com域名,这个域名的意思就是超字。字要通过多媒体表达出来,让人能看懂字的意思,这就是超字。但是,有这个思想,只是没有钱没有技术开发不了软件,一直拖延到现在。

  我曾想如果把这些做起来,会是怎么样的一个王国!我不仅要做线上虚体,我还要做线下实体。我曾想俞敏洪创办普通教育界的新东方,我可以创办特殊教育界的新东方,这个前景很激动人心。这一远景在后来的岁月中,不断地用巴掌扇我的脸,我一次次地失望,一次次地孤独,一次次地彷徨,一次次无奈地放下。

  不过,这个七年时间就是我的老师,让我偿尽了想做做不了的滋味,同时也让我更清楚了能不做的不要做的真正意义,这就是奥卡姆剃刀思想。

  这七年里,我无奈地放下了一个企业家,但是我却一边走向了一个思想者,一个哲学者。我可以登高指点江山,让后来人去创业。这个能力已经有了,也许这才是真正的我吧,我也许就只能做这么一点吧,不过这一点已经足矣!

  人是在想做做不了的过程中不断走向正确的。人是在不断的失败之中走向正确的,并不是想到了就能做到就能正确。我对失败是成功之母有深刻体会,走过无数次失败后,我才知道那些失败都是正确的应该的,我才离真正的正确越来越近。

  正如一个人从小到大生活在没有爱的环境中,走过无数无爱的岁月和没有爱的行为打击后,才会明白什么是不爱,也就明白了什么才是爱。当达到这个境界后,真爱也会走来。

  负强化才能出真知灼见。就在这样的负强化环境中,我总结出了“心做一致、做图一致、图说一致、心说一致”的理论和方法,我觉得这才是真正的正确。

  无奈地放下了一个企业,却不经意间走向了真理真爱。任何事情都是一分为二的,我算是体会到了它的分量。

  二、家机构的诞生

  把机构搬回家,把家变成机构,是我当初的设想。当时我还想注册一个域名jiajigou.com,但是我忍住了。现在有所突破,虽然还没有开始做。我们一直追求解放自闭症孩子,其实我们应该先解放我们做自闭症孩子父母的。我们要先解放我们自己,孩子自然就会得到解放。

  我们怎么解放我们自己呢?我们需要一个正常的生活状态和一个正常的心理状态。我们有自闭症孩子后的生活与我们有自闭症孩子之前的生活要一个样,自闭症孩子并不会带来我们生活上的大垮塌,这就是解放我们自己的第一层含义。保持正常的生活框架,这就是解放我们的第一层含义。

  其次是我们的自闭症孩子要好起来,要能真正达到正常状态,或者说自闭症孩子就是正常的,我们要有智慧看到这个慧根。这就是自闭症教育的思想。我们要搞清楚,要搞对,错了还不行。如果我们的自闭症孩子不能真正走出孤独,那么我们不可能有正常的生活状态和正常的心理状态的,于是有些人在自己孩子走出孤独无望的情况下,只好寻求其它方向的精神寄托,因为我们不能死。

  思想与形式,重在思想。如果有思想,眼前便到处是机会,任何环境都是环境。如果没有思想,眼前便到处无机会,任何环境都会失去灵魂,并不能真正让孩子内在好起来。要让孩子内在好起来的原因是思想,并不是环境,或者说主要在思想,环境是次要的。

  有的思想听起来概念一大堆,特别高大上,很复杂很专业,英文词汇一大堆装门面,其实创立这样思想的人还处于低层次,并没有爬到山顶,我觉得这样的人很浮躁,也不可能与真理握到手。当然这样的人的目标并不是真理,而是忽悠和混世。我觉得最好的思想最伟大的思想一定是最简单的。没有最简单,只有更简单,这就是思想,这就是归纳。归纳就是自闭症孩子要学习的目标,归纳就是康复的良药。

  很多没有思想的教育者,重在做环境。他会做很多环境,但是再多的环境也没有思想,结果孩子的康复效果很差。该学的是思想,孩子却一直没有触摸到,这是孩子康复的障碍所在。但是没有思想,会做很多形式让孩子遵守,这样的孩子就偏离了康复的道路。大部分孩子即使能力很好的孩子上完学,照样让人发愁闷。因为自闭症孩子真正需要的东西,这些年并没有给他做,这是可悲的。这就是自闭症康复所需要的和所给他的不是一致的,是有偏差的,这样的需要与满足的非一致性让康复走向失败。原本康复是件简单的事情,但是我们的眼光弄糟了这个前途。

  我的思想就是生活和归纳。生活是土壤,归纳是教育的重点目标。家机构这样的模式在这样的思想指导下,才自然而然被我提出来了。

  环境有家、社会和学校。这些都是正常环境。机构也可以是一定程度上的正常环境。环境就是土壤,环境就是生活,环境就是正常的生活。要保持正常的生活状态。

  其次是思想,是主因。在任何环境里都贯穿的是一个康复主线!工作是从小开始抓的,从小就要看到大,这是我反复所说的,因为我看到了。生活和归纳就是康复,就是工作,就是出路。

  我设想我的家是什么样的呢?妈妈做饭,这是生活。拍照记录做饭数据,这是归纳。归纳出来的数据要印制成语文书和数学书。我带着自闭症孩子做这些事情,一起走这个过程,这就是我们的工作,这就是创业。这些书可以在我们家陈列出来,也可以提供给别人。别人来我们家可以参观咨询,我们的孩子们做这些接待和讲解的事情,而我们夫妻两口子呢,开着车出去旅游了。一个自闭症孩子就是一个劳力一座宝藏,两个自闭症孩子就是无数劳力无数财富。孩子们给我们干活,他们赚钱养活父母,父母只是开心旅游。

  在这种模式下的自闭症孩子必康复,其实自闭症孩子本身就是康复的,本身就是正常的,如果我们脑子里有这种模式的话。

  这种模式首先解放了家长,其次解放了自闭症孩子,解放家长与解放孩子相互促进,就象两条腿,最后都走向彻底解放。这种模式小巧轻灵也很简单,便于操作,也能减轻千家万户的康复费用。最关键是可以保护家长的身心健康。家长比孩子更重要,家长比孩子更难,家长比孩子更难活下去,解放家长才是康复的重头戏!不解放家长,孩子绝对得不到解放!苦逼家长下的孩子必然是苦逼的。快乐才是人生,苦逼毫无价值。

  家机构首先是家与机构的结合,也就是家里正常的生活与机构特殊教育相结合。其实是正常生活与特殊教育思想相结合,从这个层面看家机构,家机构就变成了正常环境加思想,因此家机构的含义更大。比如带着在饭店吃一次饭,也是家机构的生活和思想。

  我不仅要创立自己的家机构模式,我还要把这种模式复制出去,解放我们和孩子。

  我想只有家机构模式做好了,外在机构才找到了自己的立足点,才能发挥更广大的作用。家机构模式对于家长孩子、对于服务家长孩子的组织和机构和人员,都是机会。找到自己做什么的机构会更容易生存和发展下去。

  2015年12月19日受中国残疾人康复协会孤独症专业委员会常委、郑州市康达能力训练中心主任张桂娥教授邀请,我第三次去康达讲课,在郑州,我和张桂娥大姐,还有台湾来的陈岚大姐等人一起讨论家机构的概念与模式,并且要为这个模式的发展做点事情,2016年1月16日,我荣幸担任中国孤独症网总裁,“家机构”的线上学习平台已经搭建,我决定向工作单位请假一年,到郑州市康达能力训练中心工作,创建好“家机构”线下学习平台,并将于2016年3月12-16日举办“家机构”第一期明星家长培训班,培训30名“明星家长”,把“家机构”模式复制到千家万户,造福更多星星孩子,把机构带回家,轻松搞定孩子康复训练难题。

  附:2016“家机构”明星家长培训班招生简章

  随着国家对自闭症等特殊儿童康复教育的日益重视,家长朋友深刻认识到:“家庭才是孩子的第一课堂,父母才是孩子角色最到位的老师”。特别像陈岚、郭忠胜等一批优秀家长,更是亲历实践,在家庭及社会大课堂中总结出了一整套行之有效的先进家庭训练教育理念和简单方便的教育方法,结合张桂娥教授近二十年自然训练法的探索及十余年实践,提出了“家机构”的概念及康复教育新模式,并根据家长朋友的迫切需要,拟于2016年在全国范围内推广“家机构”康复模式(家庭与机构有效自然结合的融合模式),利用线上线下多种形式的平台,对首批30名明星家长进行专业系统化的理论和实操培训,并通过这批家长,广播爱的种子,引领“家机构”在全国各地生根发芽、开花结果。具体培训事宜如下:

  一、培训时间

  1、第一期:2016年3月17日—3月18日

  2、第二期:2016年7月9日—7月13日(7月1日—7月7日)

  3、第三期:2016年12月10日—12月15日

  二、培训地点

  1、第一期:河南郑州

  2、第二期:台湾台中

  3、第三期:海南三亚

  三、培训主题(待定)

  “家机构”让家长轻松搞定孩子康复训练难题

  四、培训形式

  1、线上与线下相结合。线上通过中国孤独症网“家机构”平台全程跟踪指导,线下通过三期落地集中理论与实践相结合式的培训巩固与提高。

  2、公益论坛作先导。每期培训前,结合培训主题举办培训前的公益论坛,让学员及更多家长免费参与,邀请专家及优秀家长就热点问题共同讨论,为提高培训质量做基础准备。

  3、专家组团全程参与。台湾陈岚与刘梦缘母女、西安汉普爸爸郭忠胜与汉普父子、郑州张桂娥及她的自然训练法师资团队张荣、王彦、张红蕾等全程参与,并接受全国各地明星家长邀请,巡回演讲指导“家机构”的运作,并根据课程需要,随时特邀资深专家参与指导。

  4、理论与实操相结合。简单、有趣、方便、实用、系统、易学为培训特点,将抽象、深奥、复杂、枯燥的教学过程生活化、自然化、模式化,让家长一学就会,一用就灵,便于传播复制,造福更多孩子及家庭。

  5、以领航为目的。培训不仅是让明星家长学会,而是通过明星家长的学习,让明星家长成为当地、周围家长的楷模,传递新知识,传播新理念,传授新方法。

  6、明星家长全程学完再进行严格的考试考核,不合格的家长继续补课,合格的颁发由刘梦缘、陈岚、郭忠胜、张桂娥亲笔签名的中国孤独症网家机构明星家长资格证书,并在中国孤独症网上张榜公示,享受中国孤独症网后续跟踪服务,得到五星级会员待遇。

  7、参加明星家长全程培训的学员,可得到专家零距离的指导。讲课视频课件、讲课书籍资料对学员公开,让学员优先享用。

  8、培训期间,根据学员要求,适当安排参观游览活动,学习外地先进经验。

  五、培训内容

  1、“家机构”的理念、模式及服务秘笈

  2、“心做图说”的流程及操作技巧

  3、“家庭自然引导教育”的步骤及成功案例分析

  4、“自然训练法”的理念及在家庭中的应用

  5、家长心态的调适及机构的转轨变型

  六、培训费用

  1、培训费:每期3000元(含线上四个月线下三天的培训费)

  2、公益论坛:每期两天的公益论坛免费

  3、午餐费:集中培训期间,三天午餐费免费

  4、资料费:报到时,根据资料多少收费

  5、交通食宿参观费学员自理

  七、授课专家

  1、陈习珍 中国孤独症网董事长、社团法人台中市亚斯伯格症肯纳症协会理事长、河南省残疾人康复协会特邀专家,笔名陈岚、陈姐,十二岁赚到人生的第一笔稿费,从此就欲罢不能专心文学创作。1989年加入中国作家协会,曾任编辑、记者、作家、诗人;1995年飘泊到台湾台中市,体悟人在旅途的种种际遇。17年來独自一人抚养女儿刘梦缘. 女儿梦缘在4岁时诊断患有自闭症。6岁开口叫妈妈。陈习珍本身在10年前被诊断为嵴椎肿瘤,为了培养女儿,陈习珍坚定不移,拖着病痛及化疗带给她身体的所有不适,跑遍各式各样的自闭症研习课程,找寻名医及网络知识﹐学到更多的教养秘方,养育女儿。她说:“哪怕生命只剩下一天,我也要强忍着有病之身活下去,一定要好好的活着,陪伴女儿。带着女儿走遍台湾大小医院、坊间诊所,陪她做早期治疗……从没放弃过女儿。陈习珍常在广播节目及两岸校园及特殊群体做宣导,10年来宣导自闭症及亚斯伯格症相关知识,并举办近1000场次宣导讲座,她无限活力同时也感动鼓舞了两岸自闭儿家长和老师,虽然手术后陈习珍每天都要靠吃泻药来帮助大便及导尿的生活,但陈习珍一点都不觉得她生命有残缺。可以使人成长的精彩演讲,让参与者受用无穷。她很风趣、很乐观热情、她常说:感谢老天又让她多活了十年,她善用生命的每一天每一分每一秒、帮助身边周遭的家长走出困境。

  2、郭忠胜 中国孤独症网总裁、计算机博士。陕西西安人,当他正在攻读博士学位的第三年,儿子汉普被诊断为孤独症,他被迫中断求学之路。他总是自称“汉普爸爸”,如今, 这个名字在孤独症圈内的知名度远远超过他的本名。从计算机专家转行成为孤独症教育专家,汉普爸爸一切从零开始。在6年的实践中,他和儿子汉普一起,摸索着寻找孤独症教育的真理。“真理是客观存在的,它就在那里,等着我找到它,然后告诉所有还没有发现它的人。”2013年11月,他的第一本书《做孤独症孩子的爸爸》出版了。“把我的心得经验分享给其他爸爸妈妈,与他们一起探索,是我和儿子走出孤独的道路。”汉普爸爸说。“孤独症教育涉及很多理论,很复杂,但我写文章的目标是把复杂的问题简单化,简单到最简单,让所有的家长一看就明白,一拿就上手。”汉普爸爸有一个梦想,编写出一本简单易懂的小册子,让家长老师能轻而易举地读懂并使用,“现在离这个目标还比较远,我还要继续努力。”汉普爸爸说,他现在面对的已不再只是自己的孩子,还有无数个像汉普一样的孩子,他们的世界如此平静而纯真,让他深深喜爱,他愿意为这些纯真的天使们当通信员,让他们与人类自由交流。他希望终有一天,能把真理摊在阳光下,照尽孤独。

  3、刘梦缘 中国孤独症网家长学校校长、深圳市慈善會.慢飛天使文教基金代言人、香港凱撒賓尼(復古留聲機代言人)、鄭州春風幼兒園名譽園長、河南星星點燈項目-形象代言人、台灣夢想起飛樂團副團長、102年台中市身心障礙楷模、103年全國明日之星歌唱大賽亞軍、100年全國才藝大賽鋼琴第一名、104年3月圓夢中原--小天后個人音樂會、104年台中市少年英雄獎—金質獎。“她,6歲才開口說話;她,在不會認譜的情況下憑藉音感,無師自通彈出優美的鋼琴曲;她,被稱為慢飛天使,她,竟是一個亞斯伯格綜合症患者。近年來她的身影在兩岸及國際自閉症研討會,影響和感動著無數人們。如今,她蛻變得如此之美,是多家企業及機構代言人,也是守護亞斯天使校園巡迴講師,用心陪伴共同成長,她就是紅遍兩岸的鋼琴公主劉夢緣。走近慢飛天使劉夢緣,收穫更多的愛與希望。”

  劉夢緣1998年生.就讀台中市高中三年級,,四歲前沒有自發性語言,五至六歲開始仿說,語言及社會認知發展遲緩,情緒不穩定,曾經是個非常火爆的緣小妞.媽媽努力/永不放棄的養育夢緣。夢緣3歲時,在不會認譜的情況下,憑藉音感.無師自通彈出幾十首常聽過的曲子,她曾經參加中區3次初賽,拿下鋼琴第2名和唱歌第一名的獎盃,2010年參加第五屆全國才藝大賽,音樂表演個人組中區第一名。榮獲104台中市少年英雄獎_金獎,2015年3月受邀河南辦理小天后個人音樂會及專場演講,2015年第二屆慢飛天使杯歌唱大賽冠軍,現為臺灣亞斯伯格融合教育校園巡迴宣導小講師,近期在兩岸演講數十場,由於她的特殊,就讀過33個幼稚園。“高三了,我好好用功讀書,今後到美國讀大學去”。

  4、张桂娥,国家“十一五”孤独症定点康复机构专家组成员、中国残联社区康复协会会员、中国残疾人康复协会孤独症专业委员会常委、河南省残疾人康复协会孤独症专业委员会副主任委员、河南残联社区康复专家组成员、郑州市贫困自闭症儿童抢救性康复专家组成员、郑州市金水区精神残疾人亲友协会主席、郑州市金水区孤独症康复协会会长、心理学荣誉博士,国家二级注册心理咨询师,北京心理学函授学院自闭症、特殊教育专业兼职教授、郑州师范学院特殊教育学院兼职教授、CAC全国职业培训与就业促进专家师资委员会“语言训练师”课程专家,1985年毕业于河大医疗系。毕业后曾在焦作矿务局中学任教两年,之后开始从事儿科临床工作,主治医师,1995年调入河南省康复教育研究中心,任智能开发科主任。2002年3月,自筹资金40余万元创办了郑州市康达能力训练中心,并先后筹资600多万元用于中心的发展。2013年10月,创办了全国首家民办自闭症小学——郑州惠济区厚德小学,并创办中国孤独症网、中国自闭症网、河南特殊教育网、中国袖珍人融合教育网、99特教职业培训网及中国孤独症网、中国自闭症网、99特教师资培训网、郑州康达网等官方微信平台,来为更多的特殊儿童服务。2015年世界自闭症日,由本人主编的《特殊需要儿童自然训练法应用指南》由河南人民出版社正式发行。

  八、特邀专家 (郑州首期培训特邀专家)

  1、郭延庆 男,北京大学第六医院副主任医师、副教授、副院长。毕业于北京医科大学(现北京大学医学部),硕士学位,从事儿童少年精神科医疗、教学、科研工作十余年,中国医师协会精神科医师分会委员、卫生部人才中心全国卫生人才评价领域资深专家、中国残疾人康复协会应用行为分析专业委员会主任委员、北京大学第六医院教育处处长、北京市孤独症康复协会培训部主任、国际应用行为分析协会中国分会主席等。曾在美国内华达大学进修应用行为分析1年。长期组织儿童孤独症应用行为分析(ABA)家长培训班并担任主讲,500余个家庭受益。多次举办公益讲座,普及ABA以及孤独症的早期干预措施,在孤独症家长中引起较大反响。主要医疗工作领域:儿童青少年精神障碍、儿童孤独症的诊断和治疗、心理治疗、行为分析。擅长儿童精神障碍、心理治疗、行为分析、儿童孤独症。主编出版有《精神科住院医师手册》、《精神障碍护理学》、《解密孤独症》、《牛津临床精神病学手册》、《应用行为分析与儿童行为管理》、《儿童精神医学》、《精神病学》等。

  2、徐云 男,博士后、教授,现为浙江工业大学心理学重点学科、心理学创新团队、心理健康促进研究中心、心理与辅具技术研究所、孤独症康复研究和国际合作交流中心主任。是国家社科重大招标项目“自闭症儿童早期发现、干预与教育的综合研究”的首席科学家,国家“十二五”科技支撑项目“孤独症儿童训练与发展评估系统”等子课题负责人,和世界大学联盟(WUN)“孤独症资源调查与比较研究”项目的中国代表。在1990年主编出版了一套“特殊教育丛书”,内有《儿童行为矫正》和《儿童早期训练与教育》是目前对孤独症训练还有一定参考价值的学术论著。他指导学生“孤独症儿童心智解读能力的训练”课题获得国家大学生创新项目资助,还获得教育部、团中央等举办的全国大学生“挑战杯”比赛二等奖。还是国际上多本孤独症与相关研究核心杂志的通信评审,中国残疾人康复协会孤独症康复专业委员会副主任委员等多个学术团体负责人,与全球10多个国家的孤独症研究权威有非常紧密的合作关系,发表一系列论文,获得过有关国际学术奖和多项省部级奖项。

  3、王崇颖 女,南开大学行为医学中心主任、牛津大学医学部博士、斯坦福大学医学院访学教授、中国残疾人康复协会孤独症专业委员会副主任委员、天津市残疾人康复协会孤独症专业委员会副主任委员、国际自闭症研究协会会员、国际自闭症研究协会跨文化研究委员会常务委员、中美富布赖特学者。

  4、李玉向 男,郑州师范特殊教育学院副院长,毕业于北京师范大学特殊教育专业,教授、在读博士。主讲课程:《特殊教育概论》、《特殊儿童发展与学习》。研究方向:特殊教育理论、教师教育。河南省中小学幼儿园教师教育专家,郑州地方高校特聘高层次人才,河南省特殊教育先进个人。近年来,主持教育部人文社科项目《中部地区残疾儿童随班就读保障体系构建研究》等省部级课题10余项。在《中国特殊教育》、《教育研究与实验》等专业期刊发表各种学术论文20余篇。出版《特殊教育基础》等专著三部。

  九、报名对象

  1、认可“家机构”、“自然引导教育”、“自然训练法”、“心做图说”理念的自闭症、智力障碍等特殊儿童家长。

  2、想在当地或某地筹办“家机构”的明星家长,有爱心、有感召力、有领航当地或周边县市家长从事家庭教育的勇气和信心,并愿意深造、系统培训的家长。

  3、立志于开办“家机构”,愿意承担“家机构”的领航重任,认可“家机构”理念和方法的从业人员。

  十、报名名额

  1、公益论坛:限额200名

  2、明星家长培训:限额30名

  十一、报名方式

  1、电话报名:

  0371—53721987 400—6025916

  闫老师:18639123136 海老师:15236290798

  2、QQ:2495671135 200635916

  3、网络报名

  (1)中国孤独症网(http://cautism.com/)家机构领航家长培训报名系统

  (2)99特教职业培训网(http://www.99szpx.com/)家机构领航家长培训报名系统

  4、微信报名

  (1)中国孤独症网微信公众平台

  (2)中国孤独症网家长有约微信公众平台

  (3)99特教职业培训网微信公众平台

  (4)家机构明星家长培训群二维码

  十二、温馨提示

  1、报名分“公益论坛”报名及“明星家长培训”报名。参加明星家长培训的家长只填明星家长培训报名表,其他按规定填表,把回执单通过邮件电传到kd918@126.com邮箱,报名表从中国孤独症网下载或向工作人员索取。

  2、“明星家长培训”报名只接受全程报名的家长,培训费一次性交清,每人9000元,其他费用届时另交,单期报名,不占用名额,只能旁听,首期郑州培训班旁听费3600元/人,不管午餐,不享受正式学员其他待遇,限额20人旁听。

  3、报名确认。按提交报名表先后顺序确定,确定后反馈报名成功通知单,接到通知单三天内报名的家长将培训费打入如下账户:

  收款单位:郑州市金水区孤独症康复协会

  开户行:招商银行郑州分行紫荆山支行

  账号:6022 8021 2910 001

  4、三天内,未收到培训费,名额自动作废,转给其他更有培训需要的家长。

  5、所收培训费是不含税费,如需要正规培训发票,请按培训费的6%另行缴费。

  6、确定报名全程培训的家长请提前办好赴台的相关证件,并咨询相关事宜。

  7、报名参加全程培训的家长不得中途退课或转让培训名额。

  特别说明:

  (1)明星家长培训期间,家长可全程携带孩子一同免费参加课程;

  (2)公益论坛谢绝孩子参加,明星家长参与论坛期间会务组安排志愿者看护孩子;

  (3)家长可全程参加三个阶段的正式培训,也可选择其中一地的旁听培训,旁听的家长谢绝带孩子参加;

  (4)参加全程明星家长培训者,除享受9天的集中培训,6天的免费公益论坛外,还能享受到一年的网络课程指导;

  (5)参加旁听培训的费用,每期或有所不同,先按3600元/期缴纳,多退少补。

  十三、报名表及报名回执单(附后)

  1、河南第二届海峡两岸康复教育新思维论坛报名表(附后)

  2、家机构明星家长培训班报名表

  3、家机构第一期明星家长培训班旁听报名

  中国孤独症网有限公司

  郑州市金水区孤独症康复协会

  2016年2月1日

河南第二届海峡两岸康复教育新思维论坛报名表

温馨提示:因培训场地有限,本次活动限定人数,中国孤独症网将根据报名先后顺序确定参会人员名单。同时为保证活动的顺利进行,尊重其他家长,帮助更多需要帮助的家庭,本次活动谢绝带孩子参加,谢谢合作!