家长接受培训已成自闭症康复训练的大趋势

时间:2016-05-24 14:43 来源:网络 作者:听雨 点击:

  导读:自闭症,又称孤独症,是一种较为严重的发育障碍性疾病,是一种先天精神疾患,不是心理疾患。典型自闭症,其核心症状就是所谓的“三联症”,主要体现为在社会性和交流能力、语言能力、仪式化的刻板行为三个方面同时都具有本质的缺损。需要注意的是很多患者未必在三个方面都有明显的缺损(比如未必有刻板的行为),够不上典型自闭症的诊断标准,但是在社会性和交流能力方面还是有比较明显的缺陷,难以用一个特定的“标签”来命名,所以引入“自闭症谱系障碍”这个概念,把自闭的相关行为表现看成是一个谱系,程度由低到高,低端的就是“典型自闭症”,高端的就逐渐接近普通人群。引入谱系概念之后,就可以说,所谓的自闭症,只要具备了“三联症”特征的一部分,就没有“是与不是”的概念,更确切的是“在谱系内的缺损程度有多深”。

  如今自闭症,被认为是当今世界较为严重的公共卫生问题。它的发病率也是逐年呈极速递增方式。家中有宝宝对每一个父母和家庭来说是幸福和快乐的。但突然得知原本快乐的孩子患上了“精神癌症”自闭症的时候,就像是一个无情的宣判,瞬间情绪低落到谷底。大部分家长都不愿意接受这个事实,一时之间被告知自己家的宝贝孩子患上了不可治疗的疾病的时候,万千家长都是心痛绝望的!

  自闭症儿童需要终身干预,教育康复是一个特别漫长又艰苦的过程。对于自闭症儿童的康复训练就像是一场“马拉松”,在跑的过程中必须要相信自己,相信星儿,端正心态。家长和孩子多快才能从这场“马拉松”中跑下来,取决于家长怎样认识自闭症,家长的态度决定了如何接受孩子的现实和对待自己的生活。然而一些家长完全依赖机构,把孩子放在那里不管;有些家长自己训练孩子,由于知识欠缺、时间难以保障,效果甚微;也有“一对一”请家教的,孩子“进步”很快,谁知一送学校,就发现孩子不和任何人交流,孩子只听从家教老师,换了人就不行。只运用条件反射原理而不注重孩子能力以及塑造出来的行为或技能,会因长时间没有得到强化而逐渐退化。

  郑州市康达能力训练中心张红蕾老师告诉星爸星妈们,在选择康复机构的时候首先是要看康复训练机构专业度以及师资水平、课程设计等多方面因素,还有就是要自身学习一些自闭症康复知识,提高自身康复能力水平,来辅助孩子成长,在日后脱离机构后成为孩子最重要的支持者,这样多管齐下才能更好的促进星儿更快的进步。

  父母是孩子的第一任老师,父母的言传身教对孩子影响尤为作用。如今家庭康复训练对自闭症儿童的康复起着不可忽视的作用。大部分自闭症儿家长开始接受康复培训,学习专业康复知识,在家中给孩子做自然康复训练。2016年5月15日在第26次全国助残日暨中国孤独症网家庭服务平台——家机构在线客户端启动仪式上,河南省残疾人康复教育研究中心原主任陈殿奇宣布“中国孤独症网家长学校——家机构指导师、家机构训练师培训项目”正式启动。

  2016年5月16日中国孤独症网家长学校家机构实操培训第二期正式拉开帷幕。此次培训面向所有年龄孩子家长(谢绝带孩子参加),上午主要进行理论讲授,围绕汉普过去成长中的点滴,剖析自然训练法、自然引导教育、心做图说等教育理念和方法在实践中的应用;下午主要进行社会实践操作,以汉普为例,让学员学到具体的操作流程和方法。每期二周,学习期满,考试考核合格颁发家机构训练师或家机构指导师结业证书。如需了解更多关于“家机构”内容,可登录http://www.99szpx.com/(99特教职业培训网)进行咨询。

  在此,我们希望星儿家长们通过关注家机构,支持家机构实操培训项目,学习到更多家庭康复训练方法,使得更多星儿可以在最自然的生活环境下回归社会,快乐生活。