重新认识自闭症,一切都将改变!

时间:2016-06-28 17:49 来源:洋洋爸爸 作者:洋洋爸爸 点击:
    儿童自闭症:广泛性发育障碍的一种亚型,以男性多见,起病于婴幼儿期,主要表现为不同程度的言语发育障碍、人际交往障碍、兴趣狭窄和行为方式刻板。约有3/4的患者伴有明显的精神发育迟滞,部分患儿在一般性智力落后的背景下某方面具有较好的能力。
    医生或康复专家根据“言语发育障碍、人际交往障碍、兴趣狭窄和行为方式刻板”这三大特征,给我们孩子诊断为“自闭症”。
    其实我们的星儿也有着正常的心理需求、有着儿童天真爱玩的习性,一旦孩子周围的人把他定性为“自闭症”,好好的孩子就成为一种病态,我们的孩子一旦扣上了自闭症的帽子,他的整个世界就完全变了。作为父母,您可能认为孩子有病,多了一份溺爱,认为亏欠孩子什么,找最好的医院最好的大夫治疗他,找最好的机构康复他;有的父母,可能认为孩子因自闭症需要终身照顾而遗弃,甚至家庭解体;有的爷爷奶奶、爸爸抱怨妈妈生个自闭儿,母子在其家庭中地位低下,不用说在社会上,在他的家族中就已经遭受歧视……
    2016年,是自闭症圈不同寻常的一年,1月4日,湖北赤壁的自闭症孩子“灵灵”,被父亲亲手结束了年仅5岁的生命,一时引起各方广泛关注;辽宁丹东年仅3岁11个月大的男童嘉嘉(化名),因患有孤独症于2016年3月2日被父母送至广州番禺区一家叫“天道正气”孤独症儿童康复基地接受康复训练。但在4月2 7日晚,嘉嘉被康复基地工作人员发现正发烧,经送院抢救后于当晚11时许被宣告不治身亡; 6月15日晚11点55分,西安交通大学经济与金融学院(原陕西财经学院)的李艳芝老师突然病倒在学生毕业答辩过程中,在工作岗位上离世,撇下了相依为命二十年,患有自闭症的儿子,自闭症人士双亲离去后养护问题一时成为关注的焦点,三起案例,都引起中国精神残疾人亲友会高度重视。
    让我们重新审视自闭症,把不正常行为当正常行为去看待,把自闭症孩子当正常孩子去看待,尽早帮助自闭症孩子走出孤独的困境……
    他有言语障碍吗?不,是他不想给你说,他需要吃饭,需要穿衣,有需求是会给你说的。
    他有人际交往障碍吗?他不想理你,他有自己的生活方式。
    他兴趣狭窄和行为方式刻板吗?那是他对某方面的专注,可能通过培养,会成为某一领域的专家,反而被你认为刻板!
    西安“汉普爸爸”主张“放手孩子”。无独有偶,大庆“凯凯爸爸”主张“让孩子独立”,让孩子独立,我们家长要拥有的基本理念是:
    1.你要把你的孩子当做“人”而不是病人来看待,这样你就可以面对他。
    2.孩子的人生我们没有理由去亵渎和剥夺,他要拥有他的生命尊严。
    3.我们要做的就是和他简简单单的生活,用心去和他们链接,了解他们的感受。
    4.自闭症孩子不是没有感情和亲情,主要是因为我们一直把他们当病人看待,没有去接受甚至于冷漠拒绝这份情感。
    5.只有孩子具备了“独立人格”拥有了自己的生活重心和生活内容的时候,他活出了自己,拥有了快乐,家长的春天也就到来了。
    6.更多的让孩子自己来选择生活和学习内容,而不是我们来强迫主宰。我们在旁边来支持好了。
    7.把握好“度”具体就是:把爱和溺爱要分清;尊重和放纵要分开;独立和任性要分开。
    8.幸福在哪里,就在你和孩子点点滴滴的日常生活里。
    事实上,我国的教育制度也亏欠我们的星儿。我国针对特殊儿童,采取特殊教育模式,即以医疗模式将人分成类别,打上标签,然后耗费大量资金为其建立特殊学校和专业机构,其结果只是将残疾人从小就与主流群体分割开来。这不仅不利于残疾人享受平等接受教育和参与社会的机会,而且也不利于主流社会了解并接纳残疾人。
    而国际社会提倡的全纳式教育更适合自闭症孩子接受教育。全纳式学校则应无条件地接受学区内所有的儿童,有教无类,因材施教。这种教育模式使残疾孩子从小就与健康孩子融合在一起,朝夕相处便可以建立友谊,减少陌生和歧视。这将为建立一个理想的全纳社会奠定基础。但建立全纳式学校,需要政府的教育改革,通过建立新的教学评定标准,调整教育的资金分配以支持全纳式教学需要,等等。
    全纳式教育起源于美国,在北美和一些北欧国家比较盛行。一些发展中国家,如南非等,为响应联合国“人人享有教育”号召,近几年来也对该国教育制度进行了大刀阔斧的改革,积极在学校推行全纳式教育政策,使学校的大门为社区每位适龄儿童开放。
    有学习障碍的儿童比比皆是,可是人们的态度是学习上最大的障碍,即:政府对教育的态度,教师对教育的态度,家庭对教育的态度,以及残疾人自己对学习的态度。所有的儿童和青年都能学习,不过他们也都可能需要帮助。我们要承认人与人之间是有差异的,有性别的差异,经济状况的差异,身体上的差异,语言上的差异等等,但是我们应该努力为所有不同的人提供学习的机会,以满足所有人的学习和发展的需要。要在学校中创造出一种多元化的,人人彼此尊敬,互相学习的文化氛围。
    重新认识自闭症,一切都将改变!