《星界周报》第122期:新希望!两会提案即将改变自闭儿命运

时间:2017-03-23 16:37 来源:中国孤独症网 作者:听雨 点击:

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两会来了,这些提案即将改变自闭儿命运

  3月初,阳光温暖,和风习习,全国两会在北京隆重开幕,来自全国的各级人大代表和政协委员齐聚人民大会堂,发表真知灼见。在全国两会上,多名代表委员不约而同地聚焦自闭症儿童权益保护问题,呼吁国家和全社会共同关注,呵护自闭症孩子健康成长,诸多委员提案更是牵动着数以千万计的自闭症家庭。

  让我们一起来看看两会上有哪些关于自闭症儿童的提案,这些提案将如何保障自闭症儿童的权益?自闭症患儿的命运将会如何改变?

  政协委员李彬:对7-9岁自闭症儿童康复费用纳入医保

  李彬建议提高救助标准,加大救助力度,对自闭症7—9岁的儿童的康复费用纳入医保范围。对自闭症患者家庭实行精准帮扶,取消自闭症患者的年龄限制,政府按月补贴一定数额的生活补助。

  除此之外希望有爱心人士成立“爱心基金”。同时,鼓励社会力量投资建设一些非营利性的康复训练机构。也希望为一些适龄儿童的自闭症患儿争取上学机会,希望社会各界人士给他们多一些关爱和帮助,使他们能够融入到社会生活中去。

  李彬呼吁社会各界给予自闭症儿童更多关爱和实质性帮助。同时,鼓励一些爱心人士成立非营利性康复中心,为这些患儿争取更多的机会和权力。

  全国人大代表张琼:加大自闭症儿童权益保障

  张琼说,长期以来,自闭症儿童作为残障儿童中的特殊群体,在教育、康复和残疾人福利方面,民政、教育、残联等部门没有明确的界定,导致自闭症儿童权益保障的欠缺,特别是在治疗经费方面。

  她建议,将对自闭症儿童康复训练所需的康复经费纳入到医保的范畴,使这些孩子得到及时有效的治疗。在全国尚未出台政策前,可在一些省份先行试点;同时,采取政府购买服务的方式给予场地和资金扶持。呼吁政府对于现有在民办教育机构接受康复教育的学龄期自闭症儿童少年,享受公办特殊教育学校在校学生同等政策,比如三免三补,办理低保等;或以政府购买服务的方式,补助民办特殊教育学校学生,让他们享受到义务教育的权利,也让那些因贫、因残失学的自闭症孩子能够进入机构接受教育训练,进而实现自闭症儿童少年的全纳教育。

  政协委员吴明:不能把自闭症儿童排斥在普校外

  吴明介绍,国内外成功经验表明,社会融合教育可取得更好效果,尤其3-6岁是最佳干预期。除少数严重患者外,如能进入普通幼儿园、学校随班学习,并给予个别化、针对性辅导,可有效改善自闭症儿童的社会功能和生活能力。

  吴明认为,应该让中度偏轻的自闭症患儿多接触社会,逐渐习得融入社会的能力,可以减轻症状。行为异常的自闭症儿童可通过加强与正常孩子的接触,有效缓解病情。

  如何让自闭症儿童真正融入校园?吴明提出三点建议:一是“早发现”。二是推进自闭症社会融合教育。三是建立社会融合教育财政专项资金,对接受患儿的普通园、校给予足够资金支持。

  政协委员马蔚华:落实自闭症儿童入学“零拒绝”原则

  马蔚华提出了建设普通学校内全纳教育的支持体系,有效落实残疾儿童包括自闭症儿童在内的入学“零拒绝”原则。

  提案主张提升所有教师与全纳教育相关的专业能力,建设普通学校内全纳教育的支持体系,有效落实残疾儿童特别是自闭症儿童入学“零拒绝”原则,并推动残疾儿童在普通教育系统内真正获得融合的、有支持措施的且优质的教育。

  本提案针对当前亟待解决的全纳教育师资能力建设及支持体系建设的问题,提出如下建议:

  首先,将落实残疾儿童全纳教育的入学、升学及执行纳入对当地区县政府民生业绩考核体系,就此敦促并监督各学校落实“零拒绝”的招生原则。

  第二、做好在职普通教师有关全纳教育的继续教育工作。

  第三,持续推动特殊教育学校向特殊教育资源中心转型,确立特殊教育作为全纳教育有机的和必备的专业支持的定位,逐步实现教育体系的融合,为全纳教育消除机制方面的障碍。

  第四,建立制度,要求普通学校逐步建设和落实校内全纳教育实施的支持体系。

  第五,做好未来全纳教育推广的人才培养。

  总之,自闭症的儿童目前病因不明,无药可医,唯有引导式教育及康复训练可帮其改善和提高相关能力。近些年,自闭症的发病率呈快速增长趋势,自闭症患者及家庭承受极大的经济与精神双重压力,生存状态十分严峻,引起社会各界高度关注。

  同时,自闭症康复是一个长期甚至是终身的训练和治疗过程,家长们承受着经济、精神、经历三方面的巨大压力。

  因此,对于我国现有自闭症人数超过1000万的不可忽视的特殊群体来说,其教育、康复和福利方面的欠缺已经是迫在眉睫需要解决的问题,自闭症儿童理应有进入正常学校接受教育的权利和机会。社会对自闭症儿童应秉持更包容的态度,这也是社会文明程度的体现。