• 2011-5-19·幼儿孤独症的诊断标准

    孤独症是一种复杂而严重的广泛性发育障碍,其发展中的问题通常表现多样,在发展的不同阶段表现的侧重点往往不同,故诊断时对可疑患儿应进行多方面的测评,育儿网小编咨询了相关方面的儿童心理专家,给出下面一个简单的诊断表,各位家长可以对自己孩子的表现测评一下。

  • 2011-4-6·测试您的孩子是否患上了孤独症

        去年,一部由李连杰、文章主演的电影《海洋天堂》赚足了观众的眼泪。影片讲述一位父亲和22岁患孤独症的儿子相依为命,当父亲得知自己患了晚期肝癌,只剩几个月的生命时,为了教会儿子独自生活,他费尽心思地教儿子穿衣服、打鸡蛋、拖地、坐公交车……最终,父亲病逝了,儿子学会了自己坐公交车、拖地和煮鸡蛋。   电影的结局虽然凄美,但也算令人欣慰,毕竟父亲的心愿了了。然而,在

  • 2011-3-23·3.5-4岁儿童综合能力测试

    1.从图中找出缺少的部位(象鼻、椅腿、胳臂、耳朵、胡子),每图2.5分。   以10分为合格   2.挑出哪个不能吃:香蕉、苹果、桃子、桌子、梨;挑出哪种不能穿:大衣、帽子、鞋、毛衣、娃娃;挑出哪种不能煮:冬瓜、西瓜、茄子、扁豆、白菜;挑出哪种车不能跑:小汽车、风车、缆车、公共汽车、火车,每2.5分。   以10分为合格   3.认识几何图形:圆、方、三角、长方、椭圆、半圆、梯形、菱形、五

  • 2011-3-11·儿童自闭症测试

    有的孩子对什么都很淡漠,不爱学习,喜欢长时间地做一种单调的游戏,不爱说话,心理医生称这种孩子可能得了一种“自闭症”。下面的一组题目可以帮助您测试和诊断,以便及早注意,防止形成“孤独症”。

  • 2011-3-2·CARS孤独症评量表(美)

            主要用于为孤独症儿童制定TEACCH教育计划所设计,由美国南卡州立大学史考布勒(Schopler et。1980,1986)等人所编列。以下是出自台湾大学儿童心理卫生中心的中文版。          CARS共计十五项(见附表),[

  • 2011-3-1·女性自闭症及亚斯伯格综合症诊断不足

        研究人员认为:自闭症和相关症状在女性身上往往诊断不足,有很多病例往往和进食障碍或者其他问题产生混淆。  社会孤立,交流障碍或者执迷于某种事物,或者令人费解的数学问题,自闭症先前被认为属于男性特有的问题。  超过80%的自闭症诊断病例都是男孩,亚斯伯格综合症(较轻度的情况下)男女比率达到大约15:1。但是,研究人员将会在英国第一界学术会议上提出这个论点,会有比想

  • 2011-2-25·儿童动作发展健康测评

    对孩子来说,动作发展是一个成长关键期,它直接影响孩子其他方面的发展和今后的发展。为了帮助家长了解孩子动作发展,按照年龄阶段提出动作要求,以便对照。   这里把动作发展评价分为三级——能够灵活、熟练、协调、准确、稳当地完成动作要求;经提醒、帮助、不熟练、不连贯地完成动作要求;只能部分、较差或不能完成。根据评价结果,对于1级需要保持,对于2级需要提高,对于3级需要加强。   6个月~1岁动作要求:

  • 2011-2-24·自闭症诊断的标准

        儿童自闭症是一种预后严重的慢性疾病,如至学龄期,表现有交往语言能力、智商在70以上者,预后则为好;如起病年龄早,至学龄期仍无交往性语言、智力严重低下、或伴有癫痫及明显脑器质损害基础者,预后则较为严重。     总之,一般认为自闭症的预后是与智商水平、是否存在言语发育以及疾病的严重程度三个因素密切相关。儿童自闭症的诊断标准,须符合

  • 2011-2-21·自闭症的诊断三个金标准

      在美国精神医学会诊断手册(DSM-Ⅳ)上,对自闭症的诊断有三大标准:   一、有社会互动上的缺陷:自闭症并不是全然没有社会互动行为,而是有互动上的缺陷。譬如,他们比较  不会做主动互动、不会正确的响应,也常会将别人的行为解读错误。   二、有沟通上的问题且特别是沟通质量的问题:有些自闭症患者是有语言的,只是他们的语言问题是在沟通质量的缺陷,例如亚森伯格症候群的孩子常有过度仿说的现象

  • 2011-2-21·儿童自闭的临床诊断

      生物医疗评价   家长必须首先要知道自闭症的复杂性意味着诊断和治疗都不是容易的,也不是很快见效的。需要投入大量的时间,耐心和艰苦。经济和心理压力都是很大的。即使找到了一个富有爱心而且知识渊博的医生,长期的治疗仍然时时刻刻地落在家长的肩上。   对于踏上生物医学治疗之路的家长来说,进一步的挑战就是几乎所有但并不是每个孩子都会改善。至今为止,尚且没有一种干脆的办法能够确定是否一个孩子会得到

  • 2011-2-18·唐氏综合症儿童发育量表

                       唐氏综合症儿童发育量表    正常发育儿童         

  • 2011-2-17·孤独症测试:他只是不会说话吗?

     他只是不会说话吗?   前几天接待了一名两周岁八个月的男孩,主诉是不会说话。 听力查过,没有问题。也能发声。重点是在孤独症和言语发育障碍之间做鉴别。 言语发育障碍一般分为表达障碍、理解障碍、语音障碍。表达障碍就是不会说话,但能听懂。理解障碍就是听不懂,通常也就不会说话。语音障碍就是口齿不清。 言语障碍和孤独症的区别在于,言语障碍比较单纯,而孤独症除了言语障碍以外,还

  • 2011-2-16·小儿孤独症判断标准

    1、当婴儿盯着父母或者照顾他的人时,却没有表现出高兴的反应。 2、5个月左右的孩子,不发出交流的咿呀声。 3、不能辨认出父母的声音,当爸爸妈妈叫他名字时没有反应。 4、不和别人进行眼神交流。 5、9个月后才发出咿呀声。 6、说话前很少配合手势,如挥动小手。 7、拿着某样东西,反复重复一个动作。 8、16个月大时还不能说出一个字。 9、一周岁时仍不会发出咿呀声,而且也不做任何交流性手

  • 2011-1-20·儿童孤独症的诊断与鉴别诊断

    一、 诊断要点: (一)西医诊断要点 1.社会交往有质的缺陷; 2.言语交流有质的缺陷; 3.重复刻板,兴趣狭窄,坚持环境和生活方式的不变。 以上三条表现的内容总数需7种以上,其中1条至少要2种内容,2、3条至少各有一种内容。并排除儿童精神分裂症,精神发育迟滞、Rett、Heller、Asperger综合征等其他广泛发育障碍,方可做出诊断。 非典型孤独症是:仅有部分症状符合孤独症的症状标

  • 2011-1-19·CHAT量表

    婴幼儿孤独症筛查量表(CHAT)是适合18个月以前孩子筛查的量表,其特异性尚可,但阳性率相对稍低,即高危儿童被诊断的可能性大,但非高危儿童尚不能排除孤独症的诊断。

  • 2011-1-19·怎样测试你的孩子是不是患上了孤独症?

    下面一组题目可帮您测试和诊断“孤独症”。每题用“是”或“否”回答。 1、对声音和语言感到迟钝。 2、与其他儿童交往感到困难。 3、厌恶学习。 4、对各种危险,如玩火、登高、在街上乱跑缺乏应有的认识。 5、已养成的习惯坚决不改变。 6、不爱说话,有时宁愿用手势表示意愿也不用语言表达。 7、常常无缘无故地微笑。 8、不是像一般的幼儿那样弓着身子睡觉,而是僵硬地伸直腿脚睡。 9、精力异常充沛,有时可半夜

  • 2011-1-18·孤独症诊断标准

    1.在以下(1)、(2)、(3)三个项目中符合6条,其中在(1)项符合至少2条,在(2)和(3)项中至少符合1条。  (1)在社会交往方面存在质的缺损,表现为下列中的至少两条:   1)在诸如目光对视、面部表情、身体姿势和社交姿势等多种非语言交流行为方面存在显著缺损。   2) 不能建立适合其年龄水平的的伙伴关系。   3) 缺乏自发性地寻求与他人共享快乐、兴趣和成就的表现,例

  • 2011-1-12·自闭症的美国诊断标准

    A、下面(1)、(2)、(3)三个大项中,共符合6小项(或更多)。其中(1)大项中至少占 2 小项,(2)和(3)中至少各占1 小项: (1)在社会性交互方面存在本质性的缺损,至少表现出下面 4 项中的 2 项:     a)在运用多种非语言行为来调控与他人之间的交互行为方面,存在明显的缺

  • 2011-1-12·自闭症的世界诊断标准

    儿童孤独症是一种弥漫性发育障碍,在3岁以前出现发育异常或受损。特异性的功能失常可见于所有以下三方面:社会交往、沟通和局限的重复行为。

  • 2011-1-11·诊断儿童自闭症有四个标准

    目前国际上关于自闭症的诊断标准大同小异,基本一致,大体为四项:(1)与人建立不起感情联系,人际交往存在质的损害;(2)语言运用存在质的损害;(3)兴趣狭窄和活动刻板、重复,坚持环境和生活方式不变;(4)通常起病于3岁以内。