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  • 2009-8-4·孤独症儿童社交能力发展的步骤

    第十七期家长培训   社交能力指的是进行社会交往的能力,包括了与人交流的言语沟通能力,组织管理能力和关系协调能能力等,社交能力是人类所特有的后天习得的一种高级技能.而孤独症儿童却普遍性存在社交能力的障碍(也包括了高功能孤独症与AS的孩子),该障碍也成为孤独症三个核心障碍之一,因为社交方面存在缺陷,致使孤独症儿童走进社会,走出家庭产生了困难.解决孤独症儿童社交能力的不足,成为我们特教工作者所要面

  • 2009-7-29·在矫正孤独症儿童人际交往障碍中家长应做些什么?

    孤独症儿童有着非常明显的人际交往障碍,从症状上看主要表现在以下几方面:   1、不能建立正常的社交与人际关系,他们通常都不合群,喜欢关闭在自己的世界里,如非有求于人,他们是不会理睬别人的。   2、对别人的存在漠不关心,不肯与人有目光对视交流,并且不愿与人有身体上的接触。此外,他们往往酷爱某一物体,以代替对人的感情。   3、孤独症儿童缺少体验新鲜事物的好奇心和兴趣,以及与别人交往的意识和愿

  • 2004-9-8·游戏矫正幼儿社交退缩的个案研究

    【作者简介】叶平枝 现为北京师范大学教育学院高级访问学者 河南大学教育科学学院 (475001)   【内容提要】目的:探讨系列幼儿集体游戏对矫正幼儿社交退缩行为的有效性。方法:采用个案研究的方法,探讨在专业研究人员的指导下,由幼儿教师编制并实施幼儿集体游戏来矫正幼儿的社交退缩行为。结果:运用自然的幼儿集体游戏可以比较好地矫正幼儿的社交退缩行为;综合运用以倒返实验为主的多种研究方法,能较好地对幼



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