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  • 2012-3-9·郑州市康达能力训练中心 张桂娥

    和她接触过的家长都把她当作家长的贴心人和知心朋友。

  • 2012-2-21·在自闭症孩子发脾气的时候要不要终止训练

    自闭症孩子在接受训练的时候偶尔会发生发脾气的现象,那么这时候老师是结束训练还是继续训练呢? 当自闭症孩子在接受训练的时候,孩子肯定会碰到他做不到的事,因此感到沮丧,失落,也是正常的。 正确的做法应该是: 训练必须在有了积极的结果时才结束。即:

  • 2012-2-17·适当的奖励有助于帮助自闭症儿童确定正确的行为

    想要减少自闭症儿童的行为问题必须要使自闭症儿童建立正确的行为,在培养自闭症儿童建立正确的行为的时候要注意给予孩子一定的奖励.

  • 2012-1-7·全国各省市自治区直辖市孤独症康复机构指南

    使用说明:   鼠标轻轻一点,查找当地康复治疗机构,了解该机构的基本情况,以便家长朋友做出选择(仅供参考,请家长慎重选择)。 申请加入:   请将机构基本情况及营业执照和法人证明扫描件发送至kd918@126.com。

  • 2011-12-24·上海鸿慈儿童医院 蒋燕清

    儿科常见病、多发病、疑难杂症及儿童心理卫生与行为疾病(儿童多动症、儿童抽动障碍、儿童学习困难、孤独症、儿童智力低下、儿童感觉统合失调、儿童睡障碍等);儿童体格发育异常儿童营养性疾病的诊治,智力开发,心理辅导等。

  • 2011-12-24·珠海香洲万香文儿童自闭症康复中心 万香文

    珠海香洲万香文儿童自闭症康复中心

  • 2011-6-23·孤独症社会融合教育专家 甄岳来

        甄岳来,北京信息科技大学教师,应用社会性教育成功地使自己的女儿获得社会性康复的优秀家长,孤独症社会性教育理论、孤独症社会融合教育模式的创始人,《孤独症儿童社会性教育指南》《孤独症社会融合教育》的作者。     甄岳来老师基于自己长达二十多年的孤独症康复教育实践,在中国首次提出了孤独症社会性教育的理论体系,并创建了独具中国特色

  • 2011-6-23·香港言语治疗师 邓宝仪

    简介:     2002年开始于香港任职言语治疗师,一直从事为有特殊需要的学前童提供语言沟通康复及训练的工作, 曾为数百名自闭症及智障儿童提供个别和小组的语言治疗。     对自闭症学童的社交沟通训练有多年经验,于2007年为香港耀能协会建立第一家专为自闭症儿童而设的学前服务机构。     近年致力

  • 2010-11-19·台北师范学院特殊教育学系 杨宗仁教授

    杨教授对自闭症及多动症儿童教育有深入的研究,尤其是在游戏教育方面,曾在专业期刊上多次发表学术论文。

  • 2007-5-22·北京联合大学 王梅

      王梅,北京联合大学特教学院教授,致力于研究孤独症教育二十余年,著有《不同年龄孤独症儿童行为特征的比较研究》、《智力障碍和孤独症儿童的学与教》等,编制有《孤独症儿童身心发展评估表》、《儿童行为评量表》、《智力障碍和孤独症儿童的学与教——教学活动设计200例》、《儿童孤独症的教育训练》 等,发表孤独症教育研究论文若干篇。  

  • 2007-5-21·北京联合大学 张俊芝

      张俊芝,女,原北京联合大学特教学院副教授,上世纪八十年代中期从事特殊教育师资培养工作。九十年代中期参加完成了北京市教委及国家教委的“九五”重点课题《孤独症儿童教育训练》, 在“孤独症儿童的语言训练”子课题中担任课题组长,并参与编写《孤独症儿童教育训练》一书。后长期从事孤独症儿童语言训练研究,著有《孤独症儿童语言训练》一书。长期做个案追踪研究,具有较丰富的个案处理经验,发表多篇论文。2005

  • 2005-8-18·北京大学第六医院 杨晓玲

      杨晓玲    女,汉族,1940年生于广东。 教授、主任医师,现就职于北京大学精神卫生研究所   工作经历:1963年毕业于武汉医学院医学系,毕业后从事精神科临床及儿童精神卫生学研究工作,1963-1977年任住院医师,1977年晋升为主治医师、讲师,1984

  • 2005-8-5·北京星星雨教育研究所 田惠平

    田惠平   性别:女   出生:1957.10.19  民族:汉 现任职务:北京星星雨教育研究所所长 工作简历: 1982—1985  四川外语学院教师 1986—1992  重庆建筑工程学院教师 1993.3    创办北京星星雨教育研究所, 并任所长至今 学习、培训及考察经历: 1978—1982  四川外语学院德语系,德语语言文学专业本科 1

  • 2005-7-1·湖南省儿童自闭症训练中心简介

    ■ 中心性质与宗旨:   湖南省自闭症儿童教育训练中心,是一所为自闭症、其他发育障碍儿童及其家庭提供儿童康复训练和家长培训的非营利性质的机构。旨在帮助自闭症及有特殊需要的儿童获得科学、全面的教育训练,尽早发挥其潜在智能,争取生活自立或回归社会;帮助家长

  • 2005-2-15·南京医科大学 陆汝文

      陆汝文(中国著名的治疗自闭症专家):   南京医科大学脑科医院儿童心理发生研究中心医师。1983年开始从事对孤独症的诊断、治疗的临床工作。曾在南京特殊教育师范任教。1988年赴德国大学进修对孤独症的早期诊断和早期干预技术。1990年后在南京儿童心理发生研究中心负责孤独症康复部工作。2000年开始从事对孤独症儿童早期系统干预的个案发展项目。

  • 2005-2-15·美国密歇根医学院 蔡逸周

      蔡逸周博士(美国著名的治疗自闭症权威人士):  美国密歇根医学院精神病学和小儿科学教授、北京医科大学客坐教授,经美国精神和神经协会审核批准的精神病和儿童精神病教授、密歇根医学中心大学障疑症(自闭症)发展计划创始人和董事长、美国精神病学协会评论成员、美国自闭症社会职业顾问前联合主席,现任顾问小组成员。蔡博士毕业于台湾台北医学大学,在学业期间获得儿童和青少年精神病学奖学金。他是一位学者、一位研

  • 2004-9-3·南京脑科医院 陶国泰

        陶国泰,男,1916年出生,江苏无锡人,中共党员,主任医师,教授,突贡专家,享受政府特殊津贴。     陶国泰医生于1941年毕业于中央大学医学院医疗系,是中央大学医学院的第一届毕业生。作为一名共产党员,他先后经历了抗日战争、解

  • 2004-8-26·中山大学附属第三医院 邹小兵

      职  称: 主任医师   导师资格: 硕士生导师   最高学历: 硕士研究生   毕业时间: 1983年7月    主研方向: 从事儿科临床、教学和科研工作二十余年,主要研究方向为发育行为儿科学。研究儿童发育行为疾病,以儿童孤独症,阿斯博格综合症,儿童多动症,儿童抽动症、儿童保健为主。    社会兼职: 广东省儿科学会发育行为儿科学组组长,儿童保健学组副组长,

  • 2004-8-26·中山大学附属第三医院 静进教授

    静进教授:儿童心理行为专家。医学博士、硕士研究生导师、中国优生优育协会常务理事、广东省心理卫生协会儿少专业委员会主任委员、广东省家庭教育研究会常务理事、中山医科大学公共卫生学院副院长、妇幼系主任、儿少卫生教研室主任。早年师从我国著名医学心理学家龚耀先教授和著名儿科学家郭迪教授,后赴日本,参与中日合作研究并受聘为日本白百合大学儿童发育行为专业客座教授,在儿童发育和心理行为方面有很深的造诣,尤其在儿童

  • 2004-8-26·广州欢乐岛自闭症儿童训练园

    广州市海珠区欢乐岛儿童训练园是经广州市海珠区教育局批准,在广州市海珠区民政局注册的一家非赢利性的民间组织机构,是珠江三角洲第一家对孤独症(自闭症)儿童进行康复训练的专业机构。机构于2001年12月成立,组建人之一魏玲女士是一名孤独症患儿的母亲。 机构成立以来,我们融合结构化教学法和应用行为分析法并辅以感统训练对孤独症儿童进行大强度的训练和教育,取得较好的成绩,先后有数十名学生进入普通幼儿园和普通小



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