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几个帮助特殊儿童学习认知的生活小场景

时间:2022-05-28 点击:300 次

如今,很多训练机构都开设了个别训练课和认知课,很多家长也把特殊儿童对于认知的学习,全部寄托给了机构。其实,作为特殊儿童的父母,也可以运用生活环境中的场景,让孩子通过比较自然、轻松的环境,提高认知。

今天给大家介绍几个生活中经常出现的、或者比较方便家长操作教学的场景,让家长随时随地与孩子互动起来。

一、收拾衣服

目的:练习分类、配对、精细动作。

方法:收拾衣服的时候让孩子来帮忙。先把衣服按照类别好,如袜子、内衣、裤子、上衣等。然后凭借印象,说说这些衣服都是谁的,再按照爸爸、妈妈和自己的,分别放好。

叠衣服.jpeg


二、乘坐公共汽车·

目的:认数字、了解公共秩序、锻炼社交能力。

方法:在非早晚高峰,带着孩子去坐公交车。提前为孩子准备零钱如一元纸币或硬币,并告诉他要搭乘的是哪一路车,让孩子记住。在等待车辆来的时候,让孩子判断所来车辆是否是要搭乘的那一路。上车后先投币,如果没有座位,要抓好扶手,站稳。有座位,要安静坐在座位上,不大声喧哗。


等公交.jpg

三、超市购物

目的:学习配对、分类、有序等待等社交技能。

方法:带着孩子去超市购物,提前计划好要买的东西,可以带几张表示所要购买物品的卡片。比如家长出示西瓜的卡片,先通过分类,让孩子明白西瓜属于水果,要去卖水果的货架寻找,再通过配对,在水果货架找到一样的西瓜。在购物的过程中,多给孩子介绍,做好向导。购物完毕后,耐心排队等待付款。


逛超市.jpg

 

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