• 2016-8-3·案例分析:如何让孩子听指令做出相应行为?

    老师给予了明确的指令“把尺子捡起来”,并且重复了多次指令,最终孩子没有执行,也就是说不服从指令的行为得到了强化。换句话说,孩子从这个例子里可能学会不需要听指令。

  • 2016-8-3·案例分析:如何应对孩子用哭闹的方式来达到要求

    在妈妈给予孩子指令要求孩子和自己一起回家时,孩子不想走,想继续玩,并且用哭闹的方式,达到了他继续玩的目的。期间重复了几次,都没有服从妈妈的指令,也就是说,哭闹的行为不断地得到强化。在这个事件上中,孩子学习到,我可以不用听妈妈的话,可以用哭闹

  • 2016-8-3·案例分析:如何处理孩子哭闹行为?

    目前两岁半的小朋友最爱坐在妈妈身边,爬到妈妈身上。妈妈伸手抱住她,过了一会儿,跟孩子说:“你要不要去拿妳最喜欢的小公主来玩?”她发出号哭的声音说:“我不要!”妈妈说:“好吧,那我们玩别的。妳想做什么?”孩子还是抗拒地说:“我不要!”妈妈建议几个

  • 2016-8-3·如何改善孤独症儿童的睡眠障碍?

    很多孤独症儿童家长反映患有孤独症儿童被睡眠问题所困扰。那么,究竟如何改善呢?

  • 2016-8-2·案例分析:孩子喜欢玩手机该如何处理

    案例:孩子三岁,很喜欢玩手机,当家长要求孩子交还手机时,孩子会置之不理。当家长试图把手机拿过来时,孩子会反抗。如果家长硬拿走手机,孩子会大哭大闹,最终家长妥协,孩子玩到不想玩以后把手机扔到一边。

  • 2016-7-11·利用环境变化来降低问题行为发生的可能性

    在ABA的行为干预中,始终强调当行为发生时要或忽略或坚持指令。这些个原则,在实施的过程里,首先看到的变化是行为的加剧而并非减少。原因很简单,一个行为一直都可以达到某个目的,但突然之间竟然不管用了,这个时候人的选择是更用力些(对于孩子来讲,闹得更

  • 2016-6-30·如何帮自闭症孩子建立持续安坐行为?

    5岁的元元诊断是高功能自闭症,每当妈妈在家里给他上课的时候,他总是一会儿弯弯腰,一会儿坐到地板上,当妈妈提醒他坐好时,他坚持不到一两分钟就又开始动来动去,并且总离开座位。此外,平时元元自己在写字、绘画的时候,也是隔一下就会站起来跑开一会再回

  • 2016-6-29·解决自闭症儿童的情绪行为,这7种方法最有效!

    自闭症孩子的情绪问题是不少家长最为头疼的问题,面对孩子的哭闹摔打,父母们总是倍感无奈,今天就为各位家长提出一些改善自闭症孩子情绪的方法,希望能帮助到各位家长。

  • 2016-6-27·巧用图片交换沟通系统帮自闭症孩子语言表达

    第一阶段:怎样发现孩子喜欢什么?选择孩子到底喜欢什么?(需要两人一起配合,即配辅助人员)

  • 2016-6-27·郭延庆谈自闭儿行为问题到底该不该管!

    看大家对管理儿童那么饶有兴致,忍不住把正在写的新书下篇预防问题行为一章的第一节先拿出来让大家尝尝鲜。有听过近期家长培训的,可能会觉得熟悉,只不过变成教科书的内容,面孔稍微要严肃一点点。

  • 2016-6-16·自闭症行为矫正十二法

    以某个个体或某个团体的行为为榜样,让儿童通过观察、收听、阅读或操作等途径而改变自己的行为,从而使儿童形成与榜样相同的动作、思想、态度或是语言表达等特性,这种行为改变技术被称为榜样法。

  • 2016-6-14·自闭症专题:情绪行为难题解答

    为你解答有关自闭症的问题。

  • 2016-6-12·认识“情绪教育”——现代父母必修的学分(三)

    孩子常以不适当的行为来表达负面的情绪,如吼叫、骂脏话、摔东西、打人等。父母在了解行为背后代表的情绪并帮助他们描述感觉后,就可以让孩子明白我们尊重他们所有的情绪,但不是所有的行为都是恰当的,更有许多行为是不能被容忍的。然后,父母可以指导孩子想

  • 2016-6-12·认识“情绪教育”——现代父母必修的学分(二)

    情绪辅导的五个步骤。

  • 2016-6-12·认识“情绪教育”——现代父母必修的学分(一)

    请记得,不是因为有爱就会有情绪辅导的能力,但是只要肯学,每一个父母都能成为一位出色的情绪教练,帮助子女成长。也许你会发现自己无法归类为上述的某一型,甚或大多数的家长会认为自己是混合型,多少采用了其中某一型的方式来教养小孩。不过,有了大概的分

  • 2016-6-8·稳定自闭症儿童情绪的训练方法

    自闭症儿童中有部分儿童情绪波动大,难自控,要求得不到满足就哭闹不止,这与其大脑调控能力差,不善于理解和适应环境变化等因素有关,训练中可采取以下做法。

  • 2016-6-8·调节星儿情绪的方法,只用了第一招就果断收藏了

    若儿童情绪不好是因为听到某种声音、见到某人或某物,或者改变了环境中的一些事物导致的,则可以采用脱离该情景或在原情景中加入其喜欢因素的变换法。如放一些它最爱听的音乐、最看的电视表演(若知道他喜欢哪个电视节目可事先录好)等,用此方法使之尽快摆脱

  • 2016-3-18·超全面的孤独症儿童情绪行为处理策略集

    情绪是指个体的天然生物需要是否获得满足而产生的强烈的、具有情境性的情感反应。对于在思维、人际关系、语言沟通、智力等等方面发展严重不足的孤独症儿童来说,这些都可能导致他们产生哭叫、跳闹、自我伤害、攻击他人等情绪行为。这些行为不仅严重影响到对儿

  • 2016-1-3·宝宝情绪行为“三千问” 家长手边的百科全书

    1. 问:我的孩子比较喜欢带汤的食物。比如青菜,胡萝卜等。他都必须放到汤里面而不喜欢钞的。请问,我该怎么办? 问:严重挑食、不吃粗纤维绿色蔬菜怎么办? 答: 两个问题类似,在这里一起回答。如果孩子挑食,最好的办法是选一样你希望他吃的东西,比如青菜

  • 2015-8-8·自闭症孩子出现自我刺激行为,原因居然是这些!

    自闭症孩子频繁出现自我刺激行为,原因居然是这些!