• 2004-8-30·如何对待孤独症儿童哭闹、发脾气行为

        (1)孤独症儿童常用哭闹、发脾气为手段,来达到满足自己要求的目的,这是一种错误的表达方式。此时训练者应该依据行为训练的原则,在理解孩子的要求之后,对他提出反要求——告诉他应该怎么表达,给予辅助,并实施奖励正确行为的方式。    (2)如果孩子已经发生不正确行为并且不能停止下来,可以尝试运用“忽视法”。当孩子的不

  • 2004-8-30·怎样对待孤独症儿童的危险行为

        有些时候,孩子为求得注意,表现出撞头、摔易碎的东西,或是抓大人的头发、踢大人等攻击性行为,就不得不注意,并使用隔离室的做法了。也就是在孩子出现不当行为时,立即把他送进隔离室内,等孩子的情绪平息些,才将他放出来。由于这是相当强制性的严格做法,在实施时必须切记:    (1)隔离室的空间必须是单调而封闭的,使得孩子

  • 2004-8-30·孤独症儿童的自我刺激行为

        自我刺激行为是指孤独症儿童在没有特定环境诱因的情况下,一天之内反复不断的摇晃、转动、拍打身体某部分器官,而且是普通儿童的奇怪行为。虽然有些行为比自我刺激行为还要严重;虽然它不一定对患儿产生伤害和危及他人安全,但是它却足以妨害患儿对日常生活的适应,会干扰功能性生活技能的获得,因而,它同样是极令人困扰的问题行为。一、自我刺激行为的种类 &nbs