• 2016-8-26·如何让孩子主动表达想要的东西

    患有孤独症的孩子想要东西的时候一般都会自己拿,或者拉着别人的手去拿那个东西,甚少会用语言,因为这个对于他们来说是一件非常复杂并且是不擅长的事情,作为家长首先要掌握如何让孩子觉得说话是一件有用的事情,也就是说孩子需要建立:“当我想要一个东西,

  • 2016-8-22·如何促进孩子的语言发展?

    如何促进孩子的语言发展?他们的自尊和自信是有限的,也希望父母是值得信任和依赖的。从开头这段对话和孩子的反应,能够看出这种戏弄很可能是习惯性的。大人也许觉得“开个玩笑”能逗孩子说更多的话,而从语言发展的角度来看,结果却常常事与愿违。

  • 2016-8-20·自闭症孩子理解能力差 家长这样训练准没错

    模仿、重复来概括,表现为几种类型。

  • 2016-8-5·人们对孤独症的10大误区

    没有了解就不会有理解,不会理解就谈不上接纳,所以关爱孤独症人士,前提要了解他们,对于普通人而言,孤独症还是一个陌生疾病,有不少误区,主要体现有以下10方面。

  • 2016-8-5·如何应对融合课上孩子不停的问问题(9岁)

    案例:9岁男孩,有较强的语言能力,公立学校全天融合。每当熟悉的人或者不太熟悉的人来到家里做客都会问同样的问题,例如:“你几岁了?”,“你开什么样的车?”,“你的生日是哪天?”,“你住在哪儿?”,“你有孩子么?”孩子会一遍一遍地提问直到大人答案。

  • 2016-7-29·自闭症儿童语言训练的原则和方法

    自闭症儿童语言训练应把日常生活的场景作为主要的教学环境。做到随时随地、就地取材、反复练习,生活中学,生活中用,只是一些基础技能要在课堂上教授。

  • 2016-7-22·如何激发自闭症儿童功能性语言?

    社会交往障碍、语言障碍、兴趣狭小及重复刻板行为等是自闭症儿童的三大症状表现,而社交能力最初是体现在孩子功能性语言的上。所谓功能性语言主要是指孩子在实际生活中真正需要的,有用的,在适当的时候用得着的的语言。功能性语言不只只有声音而已,它还包

  • 2016-7-11·超实用的语言训练方法 实实在在的干货!

    为了一句“妈——妈”,令多少妈妈激动不已。而宝宝在0-3岁的时候,是属于语言能力发展的最为关键时期,如果这个时候爸爸妈妈可以正确的对宝宝加以引导和教育,会让宝宝的语言能力更出色。   对于发育迟缓的宝宝,无论年龄多大,回归到宝宝评估年龄进行引

  • 2016-6-30·孤独症儿童发音训练 讲的超详细!

    孤独症儿童的语言训练是一项长期而又艰辛的过程,在训练的过程中我们会遇到一个又一个的问题,这些问题的存在无疑是在向我们挑战:我们的毅力是否坚定?我们的经验是否丰富?我们的方法是否灵活?不管难关有多大,我们既然已经面临,都要寻找解决的办法。一把锁

  • 2016-6-29·什么是语言和语言行为 如何训练孩子的语言能力

      我常常收到家长的短信留言,问到关于如何训练孩子的语言能力的问题。在自闭症圈子里,“语言行为”对于很多人来说也不再那么陌生。虽然个案的情况不一样,干预的重点和方法就需要不一样,我仍然想尝试给大家介绍一些最基础的训练方法。

  • 2016-6-28·让自闭症孩子从“鹦鹉学舌”到有“功能性语言”的8个干预技巧

    很多孩子的仿说是纯粹无意义的“鹦鹉学舌”,他们完全不知道自己仿说的语言是什么意思,有什么具体交流功能,有什么存在意义。一些家长也只是一味地让孩子填鸭式学习掌握词汇,却不知孩子根本不懂如何正确运用。在孩子仿说的道路上,家长如何因势利导,正确

  • 2016-6-28·超全、超实用自闭症儿童语言训练方法及原则分享

    先简单测试儿童语言发展的程度,简易的听指令能力和大肌肉动作的模仿能力,几乎是一切学习的基础,因为透过这些模仿学习可以促进儿童对外界的认知发展,有助于日后的语言训练。如果孩子已有说单字的能力时,训练的重点则可放在说短句、表达需求上。

  • 2016-6-28·要想让宝宝学发音 这些准备工作要做好

    语音发展是语言发展的前提,任何儿童要获得有声语言,首先要进行发音练习。那么自闭症无语言儿童在发音前必须做好以下的准备工作。

  • 2016-6-28·自闭症儿童语言能力训练 你想要的都在这!

    语言训练的六大原则及发展过程全在这里。

  • 2016-6-27·如何激发宝宝的功能性语言?

    对正常孩子而言他们在语言发展期,生活中的一些主动性语言,在自然中就无意识的掌握并能主动运用。但对自闭症孩子来说,因为他们理解能力较差,虽说从无语言训练到能开口叫“妈妈”或“爸爸”,并学会能仿说一些单词和简单句子,但光会说不理解,更不会运用

  • 2016-6-15·“发音不准”?几招制胜!别犹豫了

    患有自闭症的儿童,他们生活在自己狭小的世界里,不善于与他人交流,这就是自闭症引起的语言障碍。在生活中,有很多这样的孩子,到了说话的年龄却从来不开口说话,其他方面看似跟正常孩子一样,其实已经出现了语言障碍,作为家长千万不能掉以轻心。

  • 2016-6-12·口腔运动对语言障碍儿童的作用及策略

    什么样的孩子需要口腔按摩?   发音不清、气息微弱、没有语言、口腔运作不灵活(协调性差) 、面颊过度松软或僵硬、舌头不会伸卷、软腭无力、偏食挑食(口腔敏感)、流口水、不能很好的用腹腔运气。下面给大家推荐一下有助语言发育的口腔运动:

  • 2016-6-8·日常生活中如何对自闭症儿童进行语言理解训练?

    孩子的语言理解发展,大致可分为三个阶段,包括感官反应期、词汇运用及句子运用期,家长可按孩子发展阶段,利用不同的游戏方式,加强孩子的语言理解。

  • 2016-5-6·如何让孩子喜欢上语言,主动开口说话?

    了解自闭症孩子的家长都知道,当孩子想要东西的时候一般都会自己拿,或者拉着别人的手去拿那个东西,甚少会用语言,因为这个对于他们来说是一件非常复杂并且是不擅长的事情,作为自闭症孩子的家长想要提高孩子的沟通意愿,首先要掌握如何让孩子觉得说话是一件

  • 2016-4-11·郭延庆:六步学会评估自闭儿的沟通需求

    绝大部分孤独症谱系障碍儿童在日常生活中还是有沟通需求的。