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  • 2015-3-20·设置环境有助于提高自闭症儿童功能性语言

    对正常孩子而言他们在语言发展期,生活中的一些主动性语言,在自然中就无意识的掌握并能主动运用。但对自闭症孩子来说,因为他们理解能力较差,虽说从无语言训练到能开口叫“妈妈”或“爸爸”,并学会能仿说一些单词和简单句子,但光会说不理解,更不会运用,

  • 2015-3-20·提高自闭症儿童主动表达的方法有哪些?

    什么是主动表达?有需求出现的情况下,在别人不给予任何提示时,把自己的需求向他人表示出来,这就是主动表达。但是对于自闭症儿童来说,主动表达是非常困难的,使用怎样的方法来提高他们的主动表达,这个问题困扰着很多家长。

  • 2015-3-16·六种方法,让自闭症宝宝“能说会道”

    语言是沟通的桥梁,是宝宝表达需求和情感的最重要渠道,如果您想让宝宝的语言能力更强,就必须要知道这六个方法。

  • 2015-3-13·训练自闭症孩子的语言能力,这六招屡试不爽

    如何训练自闭症孩子的语言能力,是家长较为关注的问题,这六个方法或许能为家长提供一些有益的尝试。

  • 2015-2-10·七个原则帮助家长提高自闭症孩子的语言表达能力

    无语言或者语言能力差是自闭症孩子的主要障碍之一,也是家长们最头疼的问题。语言作为人们沟通的重要途径在自闭症孩子康复训练中同样很重要,如果自闭症孩子具备良好的语言沟通能力,那么家长们在对其进行其他方面的康复训练时将事半功倍。 七个原则帮助家长

  • 2015-1-6·告诉你几种改善自闭儿语言能力的小游戏

    导读:语言训练一直是自闭症康复训练过程中的重头戏,也是每一个患儿家长最为关注的问题之一,甚至有些家长将语言能力的进步作为衡量康复效果的最重要标准,今天小编为大家总结几种有助于语言训练的小游戏,希望可以帮助到家长和孩子。 语言游戏即整个游戏过

  • 2014-11-13·克服星儿语言障碍的五种技巧

    导读 :语言障碍是大多数孤独症孩子最为明显的发展障碍,甚至有些患儿成年之后依然不能流利的与他人交谈,这成了家长心中挥之不去的阴影与伤痛。 对于孤独症孩子的语言训练,不少老师和家长都付出了巨大的努力和心血,大多数父母对孩子的语言发展赋予了极大

  • 2014-11-12·如何克服星儿训练过程中的口语化问题?

    导语 :对于自闭症孩子来说,语言问题一直是一个很难跨越的障碍,孩子不会发音,学会发音后吐字不清晰,到孩子逐渐会说话后,孩子的口语问题又来了,这一连串的语言问题都是需要家长逐一化解的。 星儿口语问题多 家长如何化解? 我的孩子现在已经会基本的语言

  • 2014-11-10·与自闭症孩子交谈,语气要把握得当

    你知道怎样和星儿说话吗? 家庭是自闭症孩子成长最重要的环境,父母的教养方式在一定程度上也决定着自闭症患儿康复发展的程度,尤其与患儿的交流方式更是不可忽视。 孤独症权威专家张桂娥教授认为,孤独症孩子虽然不能正常的与人交流,但他们仍然可以理解他人

  • 2014-11-7·自闭儿开口说话的最全宝典,您还在犹豫吗?

    导读 :开口难几乎是每一个自闭症孩子都会遇到的问题,许多患儿最初也都是因为语言障碍而到医院就诊的,长久以来,为了让星儿学会说话,不少家长都尝尽了苦头,风里来雨里去的,今天为大家总结了教自闭症孩子开口说话的方法大全,希望能为家长和孩子带来帮助

  • 2014-10-31·自闭症孩子不会主动表达需求?几招帮你搞定

    导读 :什么是主动表达能力?主动表达能力指的就是有需求出现时,在他人不给出提示的情况下,可以主动地表达出来自己的需要。 长期以来,如何提高孤独症孩子的主动表达能力困扰着不少的星儿家长,有些孩子有了需求之后,就会去拉妈妈的手,或者拽着家人的衣服

  • 2014-10-29·关于孤独症孩子的语言能力,您真的了解吗?

    语言能力指的是人能够用较为完整、流畅的语句来表达出自己的想法,或者可以准确的理解他人所表达出来的话语的意义,语言能力对个体融入社会有着关键性的作用,对于孤独症孩子来讲,语言能力的作用就更显突出。 判断孤独症儿童的语言能力,需要从两个方面观察

  • 2014-9-22·简单的舌部运动操,帮助自闭儿锻炼舌部能力

    导读 :许多自闭症孩子的家长都会觉得患儿口部不够灵活,尤其是舌头不能灵活的收放自如,这也导致在语言发音方面的困难,因此,舌部的运动对于自闭症孩子来讲尤为重要,下面是关于舌部训练的运动操,家长可以根据描述来教患儿学习,帮助孩子锻炼舌部运动能力

  • 2014-9-4·如何克服自闭症儿童语言思维单一的问题?

    导读 :许多患有自闭症的孩子都会存在一个共同的问题:只能理解单一式的语句,或者形成固定的问答思维,而对于同一个问题,换一种复杂的方式来问,许多患儿就无所适从了。 针对这样的问题,郑州市康达能力训练中心高级语言训练师王彦老师分析,这一方面是由

  • 2014-8-29·父母必知:如何应对星儿“说话声音小”?

    案例:天天(化名)是一个五岁的自闭症孩子,已经进行了将近一年的康复训练,有时会无意识的大声说话,但当老师和父母要求他们说话的时候反而声音特别

  • 2014-8-22·我是如何让自闭症儿子开口说话的

    导读 :开口说话是每一位自闭症家长对孩子最大的期盼,我曾经祈祷着有一天一觉醒来我的儿子能够站在我的面前甜甜的说一句妈妈,抱抱,但这个希望实在是太渺茫了,当时我的儿子一句话也不会说,也不会和我有任何的眼神接触,庆幸的是,我和我的先生坚持了下来

  • 2014-8-22·怎样教自闭症孩子学发音?

    导读 :语言障碍是大部分自闭症儿童都有的一个症状,要想让自闭症儿童学会使用语言,首先就要学会的就是发音。但是并不是说,只要孩子不会发音,只要教他们学发音就行。要想让孩子,一些必要的条件还需要满足,不能盲目。只有硬件设施完备,效果才能事半功倍

  • 2014-8-8·教孤独症孩子“开口说话”,您把握住技巧了吗?

    语言障碍是大多数自闭症儿童最为明显的障碍,患儿通常不能流利的讲话,也不能和其他同龄小伙伴一样准确表达出自己的情感,即使有部分患儿看似可以非常流畅的说话,但他们仍然不能有效地和别人进行交流,仅仅是在自言自语或者答非所问。 语言能力的发展对于自

  • 2014-7-23·如何帮助自闭症儿童提高学习语言的能力?

    导读 :语言障碍是大多数孤独症儿童都存在的较为明显的障碍之一,发音的训练也是患儿家长最为关注的问题之一,许多家长为了提高孩子的语言能力,尝试过各种办法,效果总是不尽人意。 著名孤独症康复专家张桂娥教授分析,语言训练绝不是掰着嘴强迫患儿学习发

  • 2014-7-6·纠正自闭症孩子的语言问题重在细节

    导读 :语言障碍是孤独症孩子的核心障碍之一,因此,对于大多数家长来讲,长期以来的目标就是希望自己的孩子能克服语言障碍,正常的和别人进行交流,然而,这并不是轻而易举能做到的。 郑州市康达能力训练中心高级语言训练师王彦老师分析道,提高孩子的语言



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