• 2004-08-21 00:55:03·家居自助感统游戏项目(三) (1034)

    40. 能来回滚动身体;(4-5)训练目的:迷路反射控制,身体的控制能力及协调能力。训练要求:让孩子在垫子上或在床垫上从一端翻滚到另外一端。难度设置:A 在训练者的身体协助下进行翻滚;B 自己控制身体进行翻滚。帮助给予:1 给予大量的身体协助和口头提示,让孩子从训练中懂得如何控制自己的身体及翻动的速度和力量;2 只在有需要时给予身体协助;3 确保孩子的安全,避免碰伤。41. 转椅游戏;(3-4)训...

  • 2004-08-21 00:54:41·家居自助感统游戏项目(二) (1215)

    22. 能弯腰左右腿交替钻过呼啦圈;(2-3)训练目的:肢体运动及平衡能力的控制。训练要求:给孩子一个大号的呼啦圈,示范给他/她看如何双手分别握着呼啦圈两边并把它放在正前方的位置。弯下腰,然后把一只脚跨入呼啦圈,接着跨入另外一只脚。难度设置:A 开始时把呼啦圈放低一点,并且帮助孩子握着呼啦圈;B 高度稍微调高,要求孩子自己拿呼啦圈,必要时给予帮助;C 要求孩子双脚跨入后转动双手把呼啦圈由后往前翻转...

  • 2004-08-21 00:54:14·家居自助感统游戏项目(一) (976)

    1. 与别人玩接球游戏;(1-2)训练目的:社交能力/手臂的运动能力训练要求:家长与孩子对面而坐,家长把球递给儿童,鼓励儿童把球同样递给家长。难度设置:A开始时家长可把球直接放入孩子手中;B家长把球伸向孩子,鼓励他/她伸手来接球。C当孩子主动把球给家长时,家长应该说“谢谢”。帮助给予:如果孩子没有接球、给球的主动性,请另外一位成人给予身体指导,直到孩子开始有主动接、给球的意识,逐渐地撤销给予的帮助...

  • 2004-08-21 00:47:26·里外、远近、严爱与感统训练 (1166)

    里外、远近、严爱与感统训练单位:郑州市康达能力训练中心作者:马志科“为什么我的孩子总是羞答答的,做任何事积极性都不高,而有的孩子做事积极性却总是那样高呢?难道我的孩子就是天生比别人笨吗?”这是许多家长的困惑。为什么会存在这种现象呢?这就是感觉不统合的现象。要改变这种不统合现象,就需里外、远近、严爱相结合的训练方法,现以马明为例加以说明:马明:他是一个十分腼腆的小男孩,做什么事都畏首畏脑,跟别人说话...

  • 2004-08-21 00:22:35·家居自助感统游戏项目1 (1002)

    1. 与别人玩接球游戏;(1-2)训练目的:社交能力/手臂的运动能力训练要求:家长与孩子对面而坐,家长把球递给儿童,鼓励儿童把球同样递给家长。难度设置:A开始时家长可把球直接放入孩子手中;B家长把球伸向孩子,鼓励他/她伸手来接球。C当孩子主动把球给家长时,家长应该说“谢谢”。帮助给予:如果孩子没有接球、给球的主动性,请另外一位成人给予身体指导,直到孩子开始有主动接、给球的意识,逐渐地撤销给予的帮助...

  • 2004-08-21 00:17:45·家居自助感统游戏项目7 (1228)

    71.平衡与协调;(5-6)训练目的:平衡、协调、肌力等。训练要求:仰卧/俯卧。难度设置:(1)仰卧双脚着地,双腿屈伸;(2)俯卧双脚着地,双腿屈伸;(3)俯卧双手着地,双腿屈伸;(4)仰卧双手着地,双腿屈伸;(5)仰卧/俯卧双手做模仿或规定动作; (6)仰卧/俯卧双脚做模仿或规定动作;(7)俯靠治疗球,双手抱起治疗球并推出;(8)仰卧垫上,双脚屈腿或直腿将球夹起。 帮助给予:(1)每一动作次数或...

  • 2004-08-21 00:17:18·家居自助感统游戏项目 (1026)

    61. 用力拉着绳子时,62. 仍能拉动绳子;(5-6)训练目的:增进手部肌肉的力量以及促进全身肌肉的发展。训练要求:成人用力拉绳子的一端,孩子在另外一端能拉动绳子。难度设置:A 成人开始时只稍微用力拉着绳子,让孩子容易拉动绳子;B 成人用力地拉着绳子,鼓励孩子用力拉动绳子。帮助给予:1 可在地板上两人之间画一横线,孩子把成人拉过横线就得奖;2 及时鼓励和表扬孩子的尝试和成功;训练时,成人要配合孩...

  • 2004-08-21 00:16:54·家居自助感统游戏项目5 (1120)

    46. 能走完1个有5项步骤的障碍路径;(4-5)训练目的:加强身体控制及平衡能力,增进动作企画能力。训练要求:孩子能独自走完一个有5项步骤的障碍路径。难度设置:A 开始时只设置2-3个障碍物(跨过玩具、绕过椅子、爬过桌子)。 B 设置5个障碍物,引入奖励物。帮助给予:1 开始时成人先做示范,然后陪同孩子一起进行训练,要有及时、足够的身体和口头提示;2 鼓励孩子自己做,并给予适当的提示;3 鼓励孩...

  • 2004-08-21 00:16:30·家居自助感统游戏项目3 (1140)

    31. 双脚一齐从最后一级楼梯跳下;(3-4)训练目的:训练要求:DS BOOK难度设置:帮助给予:32. 扶物能单脚站立5秒;(3-4)训练目的:平衡能力。训练要求:孩子能扶着椅子或家长手握的棒子单脚站立约5秒。难度设置及帮助给予:A 手把手地教孩子用双手扶着椅子的靠背,提起孩子的一条腿悬空约5秒,然后放下。过程中用简单的语言告诉孩子怎么做,如:“抬腿!”、“放下!”B 让孩子自己尝试5秒内(可...

  • 2004-08-21 00:15:10·家居自助感统游戏项目2 (959)

    16. 能推着物体向前走2-3米;(2-3)训练目的:发展大运动——手臂推的能力;因果关系的概念;手、眼和腿的动作协调能力。训练要求:把会发声的“鸭子杆”或类似的玩具放在孩子的手里,让他向前推行。难度设置:A 绕大圆桌子;   B绕2张距离1米左右的凳子;  C绕3-5张不同距离的凳子(注意凳子摆放的距离要足够孩子和“鸭子杆”通过)。帮助给予:身体...