• 2011-05-02 11:02:35·如何根据自闭症孩子不同的接受能力选择游戏目标 (938)

    通过本月指导家长的培训工作又使我进步了不少,比如:在上周做游戏《拍墙比赛》。在做游戏时,出现了很多问题,第一节的孩子通过老师的几次示范很多孩子都能明白了游戏规则,做的时候都有自己的目标了也就是明白了自己要干什么,是要拍一下对面的墙要赶快回来,而相对来说第三节的孩子程度较为弱一些,他们不能很好的来完成游戏的要求,并且课堂会出现家长们在批评孩子的的现象,你怎么就不会等,这个时候就值得指导老师深思了。有...