• 2011-03-21 13:55:47·无语言自闭症学生训练个例 (908)

       小儒是重度无口语的自闭症学生,情绪相当不稳定,挫折容忍度低,遇到不会做的事情,或是老师正在指导其它同学时,常会以自伤行为获取老师注意。若老师采取忽视策略,他甚至将双颊打到红肿,强迫老师不得不注意他。   事实上,在特殊学校中,小儒算是十分聪明的学生,一般生活自理能力均良好,会协助班上坐轮椅的同学推轮椅,吃完午饭也会将碗盘拿去洗净。只要他的情绪稳定,甚至能担任老师的小帮手,维持班上...