• 2010-12-10 09:50:30·发展迟缓儿童的语言训练 (1040)

        对发展迟缓儿童的语言训练必须适材适性、因材施教与不断练习。发展迟缓的儿童仍然是有学习的能力,只是通常他并不善于应用一些学习策略。不应对发展迟缓儿童的学习放弃;应坚持「不放弃」、「不事事代劳」的教养态度,尽力给自己的小孩营造一个随时随地皆在学习的教育环境。   (一)语言训练之前应了解儿童的语言状况:发展迟缓儿童除了语言发展迟缓造成字汇太少、句子不完整之外,通...

  • 2010-12-04 09:22:19·对一般自闭症儿童使用语言的训练方法 (1010)

        在训练自闭症孩子语言能力时,我们常用到以下7种方法:     1、在您和自闭症孩子沟通时,运用丰富的手势和激动的、夸张的表情是很有用的。夸张的表情和手势是语言学习中的重要因素。由于您很活泼,很好笑,它会引起孩子的注意。加上您利用的视觉方面的线索,来帮助他理解语言的含义。     2、通过对孩子正在...

  • 2010-12-04 09:07:11·对有语言自闭症儿童的训练方法 (1096)

        在孩子出来一点语言的时候,我们应该继续加强孩子的训练,包括增加孩子的主动语言能力,给孩子创造主动语言的环境,丰富孩子的语言内容,创建说话的动机。     1.增加主动语言     我们的目的不但是教孩子回答问题,对刺激有反应,更主要是增加主动语言。如:要求一个物品:吃饭时,给孩子吃一口他喜...

  • 2010-11-30 10:21:06·闭症儿童语言训练 (1500)

        一、自闭症儿童语言障碍的特点     自闭症儿童都有明显的语言发育障碍,这种障碍可能会发生在语言的各个环节上,从发声困难、异常,到语言学习障碍,有的家长甚至于会感到自己的孩子好像什么都会说,就是该说的不说,不该说的都说。该说话的时候不说,不该说话的时候总说。自闭症儿童的语言障碍可能发生在各种语言层面上,但共同的特点是不能自如地使...

  • 2010-11-18 15:26:53·孤独症语言训练应掌握哪些技巧 (1095)

      非专业工作者只要清楚地认识和了解孤独症儿童的语言障碍特点,并掌握正确的技巧与方法,就能在生活中给孩子以良性刺激和有效的帮助。正确的方法与技巧可以归纳为: (1)增加语言刺激:即多跟孩子说话。很多家长在孩子3—4岁前后急迫地要求孩子说话, 但由于结果与期望值相差太远,于是失去信心,放弃努力,认为孩子反正也听不动、说不出,就不再对孩子多说话了。殊不知,此时正是孩子大脑发育的又一...

  • 2010-11-18 08:55:04·怎样增进孤独症儿童的语言发展 (1027)

    孤独症儿童在言语发育方面存在明显的异常,主要表现在以下几个方面: 一、主要是难以在社会交往中使用语言,这类儿童各种语言的基础及表达的技能发育不良,在婴儿时期就不会咿呀学语,有的是在2—3岁以前有表达性语言,以后逐渐减少,有的则完全消失,表现为终生沉默不语,或在极少数情况下使用有限的语言。 二、不会用动作或面部表情来表达某种需要和要求,也不会用手势语言,不会理解和运用面部表情,躯体的动作...

  • 2010-11-17 11:36:53·孤独症儿童课外语言训练 (983)

    “语言训练”容易被人理解为让孩子坐在对面,教说“a’’、“o’’、“e’’,或者“苹果’’、“书包’’及“我要吃苹果’’。实际上,只有对于语言基础很弱,还不能做有意识发音,或只有少量发音的孤独症儿童,才做这种一对一、面对面的训练。即使是训练这类孤独症儿童,也要大量地利用多种活动及日常生活的场景。    (1)增加和创造交流机会:在日常生活中,不要以为孩子不会说话就不再...

  • 2011-09-22 17:37:45·针对孤独症儿童语言障碍的问题(一) (1187)

    孤独症儿童的语言障碍主要表现于经常性言语或基本言语,这里关于孤独症儿童语言障碍的描写也主要针对经常性言语和基本言语。...

  • 2011-09-22 17:37:09·针对孤独症儿童语言障碍的问题(二) (1083)

    由于孤独症儿童的理解能力普遍较差,所以,他们对于疑问句的回答往往比较困难。因此在平时的学习或者生活中泛化思维(情景泛化思维)要及时恰当的运用,以使他们能正确理解。...

  • 2011-09-21 15:55:15·如何判断孤独症儿童的语言能力 (2178)

    1)语言表达能力:孩子能说出什么。主要指孩子能说出的与情景有关的、有交往意义的话语。在这一点上,无论说出的词语是多是少,都说明了他有一定的表达能力。例如:当孩子小便时能说出“尿”,想吃东西时能说出“吃”或“要”。反之,如果孩子说出一个长句子,但与情景没有任何联系,也不能说明他的表达能力强。...